结对子帮扶计划
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结对子帮扶计划 2021/4/18 结对子帮扶计划 https://doc.001pp.com/ciyu/duizi/***.html 2/6 五.加强农民的法律意识，协助好基层党组织，开展普法宣传教育，增强广大群众的法制 意识。使广大群众学法、知法、懂法、守法、用法，减少不必要的信访案件，加强村上，治 保、调解工作作用，建立好村风民约，成立村民议事会。大力推进农村精神文明建设，积极 开展和谐家庭，和谐村组活动，提倡健康文明新风尚，成立红、白某某理事会，提倡新事、新 办、俭办，重点抓好农村维稳工作。 结对子帮扶计划篇2 一、指导思想 坚持以党的十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真落实中央、省、市、县 关于扶贫开发的各项方针政策及要求，坚持“大扶贫”工作理念及开发式扶贫方针，强化新 一轮整村推进实施“1119”帮扶工程的责任和机制，着力在发展主导产业、改善基础设施、 提升劳动力素质上下功夫，用实实在在的行动改变天鹅村的面貌，不断提高扶贫实效，奋力 开创结对帮扶工作的新局面。 二、工作思路 2011年，我局将继续***、县政府提出的县直单位结对帮扶工作要求，以尽早 帮助贫困人口脱贫致富为基本点，以帮助杨林桥镇天鹅村发展农业产业化为重点，以牲猪、 蔬菜、魔芋产业为依托，突出公路基础设施建设，着力实施广播电视“村村通”建设等文化 扶贫工程，努力改善贫困村和贫困群众生产生活条件，着力增加贫困群众收入，不断壮大村 集体经济实力，为推进天鹅村新农村建设而不懈努力。 三、工作重点 一是继续抓好扶贫解困民生工程。***、县政府的工作部署，把工作重点转向深 化、巩固、提高和扩大上;树立“大扶贫”理念，不断创新扶贫工作方式方法，积极探索帮扶 途径，积极帮助天鹅村争取政策、项目、资金，努力改善贫困群众的生产生活条件，提高农 村社会事业服务水平，努力发展支柱产业，建立起困难群众增收致富的长效机制，促使天鹅 村人民群众增产增收。 二是大力实施扶贫开发项目。要大力组织发展牲猪、蔬菜、魔芋等产业项目，努力培育 贫困村群众增收致富的主导产业。继续鼓励该村富余劳动力外出务工，发展劳务收入。协助 抓好村道扶贫、沼气扶贫等其他项目的实施。 三是进一步向上争取项目支持。要通过积极主动的工作汇报，帮助该村争取产业扶贫、 信贷扶贫项目及其他项目，以争取更多的项目和资金用于天鹅村的建设和发展。 四是大力实施文化惠民工程“村村通”工程建设。局扶持3万元资金建设村广播室，使全 村七个组均能收听广播，为天鹅村宣传政策、教育引导人民群众、统一干部群众的思想提供 2 3 4 8 9 1 1 1 1 1 1 1 1 【对 结 结 结 成 成 成 成 成 成 成 成 成 2021/4/18 结对子帮扶计划 https://doc.001pp.com/ciyu/duizi/***.html 3/6 支持。按照统一规划，在该村人群集中的地方，积极创造条件发展有线电视，力争入户率达 到40%。同时，积极争取20户以下通电自然村广播电视“村村通”项目扶持，为该村偏远地 带人民群众安装直播卫星接收设施，不断丰富人民群众精神文化生活。 五是支持村基础设施建设。动员组织我局干部职工开展结对帮扶工作，多方筹资2万元， 支持天鹅村公路建设，改善村容村貌。 四、帮扶工作要求 1、注重结合。要把结对帮扶工作与学习实践科学发展观活动和“三服务”活动结合起 来，深入开展蹲点调研活动，围绕低收入农户最关心、最直接、最现实的利益问题，千方百 计为低收入农户排忧解难。按照科学发展观的要求，帮助联系村进一步理清发展思路，完善 新农村建设规划，调整产业结构，推动新农村建设。 2、加强领导。局帮扶领导小组要切实加强对全年帮扶工作的组织领导，并加强督查、协 调。进一步落实责任，按照本计划的要求，积极开展干部职工结对帮扶活动，力争所帮扶户 早日脱贫致富。 3、及时总结。要及时做好结对帮扶工作台账、信息和先进经验的收集上报工作。年终对 帮扶资金落实情况，结对帮扶的措施及工作成效及时总结。 结对子帮扶计划篇3 根据教体局工作要求，我校将与XX中学、涧田中学XX峰中学建立帮扶关系，帮助他 们改善办学条件;培训有关教师;扶持贫困家庭子女完成学业等等。还将依照帮扶学校的实际， 不断扩充帮扶形式，确保帮扶出效益、见成果。 一、重视帮扶工作，成立帮扶工作领导小组 组长:何某某 副组长:郭小荣罗辰辉温朗光曾明某某 成员:赵某某 二、帮扶工作基本思路 (一)完善帮教措施，明确责任，促进帮扶工作落到实处 开展结对帮扶是加快农村教育事业，促进城乡教育发展的重要举措，也是构建和谐社 会，统筹城乡发展的必然要求。因此学校不断完善各项工作措施，把教育帮扶帮教作为教师 晋职、评先、评优的依据，激发了教师帮扶帮教的工作热情。 (二)依托资源优势，开展重点帮扶，解决受援学校薄弱环节问题 童 2021/4/18 结对子帮扶计划 https://doc.001pp.com/ciyu/duizi/***.html 4/6 农村山区学校因地处偏辟，信息不畅，教育理念、教育方法、教改信息等相对滞后，不 同程度地存在师资力量欠缺，教学设施落后，教学观念不新等问题。针对这些情况，有针对 性地进行重点帮扶。 1.把转变受援学校教学观念、提高受援学校教师业务水平作为帮教工作重点。依托自身 优势，为受援学校制定切实可行的培训方案。主要是结合农村学校的特点，对受援学校教师 采取“听、摆、研、矫”等方式进行培训，以满足教师的需要。 2.对受援学校的薄弱学科进行重点帮扶。 3.传送教学信息，赠送教学资料。针对受援学校地处山区，信息不畅的特点，充分发挥 便利条件，广泛搜集教研教改信息，主动、及时向受援学校传递最新考试信息及前沿教改经 验，并赠送教学资料。 (三)选优帮扶，确保帮扶效果 把支边帮扶，促进农村教育发展作为一种责任认真对待，从帮扶教师的选派，送教内容 的选定，到教学资料的收集印刷，都严格把关，确保最优。选派师德师风俱佳，具有吃苦耐 劳精神，拥有先进教育理念、科学教学方法、高超教学艺术的专业骨干教师。 三、帮扶工作具体要求: 积极主动地建立友好帮扶关系，做好帮扶工作，帮扶时期为2010年6月-2013年6月。帮 扶的主要方式: 第一:协助宝中、涧中XX中改善办学条件。 重点为帮扶学校联系并解决一些实验设备和图书资料;派送微机教师进行现代教育技术培 训。 第二：帮扶培训教师 送教下乡，派送教学经验丰富的老师前往受援学校指导教学;师徒结对，开展“一助 一”帮扶活动;受援学校组织老师到支援学校参观学习。 第三：扶持贫困家庭子女完成学业。 第四：支援学校老师要深入班级呼课、上课、指导教学，利用二中教学资源优势提高教 学效果。 第五：结对双方互通信息、促进了解、增进友谊、共同提高。 第六：传递教学信息，赠送教学资料
党员干部“一对一”结对帮扶活动方案
为了发挥基层党小组的战斗堡垒作用和党员干部的先锋模范作
用，
有效地将学习实践科学发展观活动的成果融入到学校教育的全某某
程，以人为本，促进学生全面发展，建设和谐校园。真正体现“党员
干部受教育、人民群众得实惠”的科学发展观要求。经研究决定，在
全校党员干部中开展“一对一”
结对帮扶活动：
一、指导思想
通过
“一对一”
结对帮扶活动，各位党员干部要深入了解所帮
扶对象在学习和生活中的实际困难，
使被帮扶对象激发努力学习专业
的热情和自觉性，
做到不仅要在物质上帮扶困难学生，
更要在精神上
鼓舞他们，
帮助他们坚定对生活的信心和不怕吃苦的勇气，
顺利完成
自己的任务。
二、帮扶对象
1
、经济特别困难或学习上特别困难的在校学生。
2
、在政治思想上要求进步，工作中有困难的教师积极分子。
三、帮扶措施
1
、物质上救济。尽个人所能，给帮扶学生在校学习一定的经济
支持、生活或学习用品支持。
2
、学习上指导。帮扶人员要主动与学生所在班级辅导员联系，
定期跟踪了解帮扶对象的学习情况，针对帮扶学生学习上存在的问
题，与帮扶学生辅导员、班主任及任课教师制定教育措施，指导帮助
帮扶学生掌握学习方法，
增强学习的信心，
提高学习积极性和学习效
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果。
?
3
、生活上关心。
帮扶人员要经常与帮扶对象谈心，了解其心理、
家庭情况，
尽可能帮助解决家庭存在的实际困难，
使之切实感受到老
师的关爱和学校大家庭的温暖；
同时，
教育和引导他们树立远理.大想，
养成不畏艰苦、勇于进取的良好品质，刻苦学习、报效祖国的决心。
?
4
、思想上解惑。鉴于困难的家庭特殊，有的是父母长年患病，
无经济来源；有的是单亲家庭，有的甚至是孤儿。他们往往缺少完整
家庭的关爱。
要帮助他们克服与同学的相处之中的自卑心理，
树立自
信心，
自立自强；
要让他们认识到每个人都是平等的，
贫困是暂时的，
是可以改变的，
进而激发他们的进取心。
要把学生当成是自己的孩子
或弟妹一样看待，平时多与辅导员、任课老师联系，经常找帮扶学生
谈心。经常与他们交流，掌握他们的思想状况，有的放矢地化解他们
心中的困惑，
给予他们精神上的动力，
使他们保持积极向上的健康心
理。
?
5
、工作上的指导。通过建议和指导，对工作中有困难的教师积
极分子，经常进行互听、互评课活动，加强对帮扶教师的实践示范作
用。
?
四、结对帮扶要求
?
1
、依据本方案，
结合实际情况在广大党员中组织开展
“一对一”
结对帮扶活动，并落实到具体行动上；
?
2
、帮扶工作应保持经常性、连续性、稳定性，并纳入党务工作
目标管理百分考核；
?
?
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3
、帮扶工作要营造良好的舆论氛围，每名党员都要真诚地做好
帮扶解困工作；
?
4
、党员要坚持经常与所帮扶的学生开展谈心帮教活动，了解所
帮扶对象的学习和生活情况以及思想状况，
深入做好帮扶对象的思想
教育和交心工作。对受帮扶对象从思想、学习、生活等方面进行全方
位的帮扶。
?
5
、按照“一对一”结对帮扶的要求，负责帮扶对象。具体安排
如下：
干部下基层结对帮扶再攻坚活动方案
?论文栏目:活动方案???? 更新时间：2017/12/14 16:13:51???3718
为认真贯彻落实省、市、区脱贫攻坚整改工作会议精神，压实帮扶责任，落实扶贫政策，加强政策宣传，夯实我街脱贫攻坚工作基础，进一步提升脱贫攻坚的精准性和有效性，切实做好迎接国家巡查、省督查评估的准备工作，决定在全街开展落实“五千干部下基层，结对帮扶再攻坚”主题实践活动，特制定本方案。
一、总体要求
贯彻落实《州区脱贫攻坚责任制实施办法（试行）》（办字〔2017〕28号）、《州区2016年脱贫攻坚问题整改工作方案》（办字〔2017〕43号）、《关于开展“五千干部下基层，结对帮扶再攻坚”主题实践活动的方案》（办字〔2017〕47号）等文件精神，进一步加强脱贫攻坚组织领导、压实攻坚责任，广泛宣传扶贫惠民政策，夯实精准扶贫、精准脱贫基础工作，落实扶贫政策，形成扶贫合力，确保脱贫质量，坚决打赢脱贫攻坚战。
二、活动主题
落实“五千干部下基层，结对帮扶再攻坚。”
三、活动时间、主体及服务对象
（一）活动时间：2017年5月—6月。其中5月8—14日、6月12—18日各利用一周时间集中开展活动。
（二）活动主体：挂点街道班子成员，区街社区三级扶贫干部，第一书记、驻社区工作队和结对帮扶干部。
（三）服务对象：街道所有建档立卡贫困户。
四、活动内容
（一）开展一次访贫问苦，摸清“两不愁三保障”情况。第一书记（驻社区工作队）对帮扶村所有建档立卡贫困户，结对帮扶干部对结对帮扶贫困户开展一次访贫问苦。采取一看二查三问的方法：一看贫困户住房是否安全、饮用水是否安全便捷、是否通生活用电、能否收看电视等。二查贫困户登记证、户口本、身份证、一卡通等资料，是否与街道、社区两级档案、国家（省）信息系统一致。三问贫困户收入来源，家庭情况，对第一书记（驻社区工作队）和结对帮扶干部是否满意等。要全面摸清贫困户家底，对贫困户吃、穿、教育、医疗、住房等问题做到心中有数，并填写附件2-4，***，街道于5月12***。
（二）开展一次扶贫调研，切实落实帮扶措施。第一书记（驻社区工作队）要采取召开座谈会、居民大会等形式，深入调查研究帮扶社区社情民意，充分发掘帮扶社区的自然优势，帮助制定完善帮扶社区“十三五”脱贫规划、实施方案、年度脱贫计划等；结对帮扶干部要采取与帮扶对象谈心沟通的方式，因户施策落实具体的帮扶措施。
（三）开展一次回头看，提高“两个精准率”。第一书记（驻社区工作队）要采取查看资料、走访、询问等方式，了解帮扶社区贫困户的精准率；结对帮扶干部要对结对帮扶户开展一次回头看，调查其住房、教育、医疗、收入等情况。对贫困户纳入、退出过程中“错评”、“漏评”、“数字脱贫”的情况进行排查；看贫困户是否符合建档立卡要求，识别程序是否到位；看已脱贫贫困户是否符合退出标准，退出程序是否到位；看非贫困户中是否存在家庭比较困难，没有纳入建档立卡系统的农户，提升全街精准识别率和精准退出率。
（四）开展一次资料清查，完善档案资料。
1．清查贫困户档案资料。结对帮扶干部要清查贫困户从纳入到退出全流程档案资料和“一证两册”详细内容，看是否规范、准确、完整，做到“五统一”（街道、社区两级贫困户信息采集表、贫困户登记证、贫困户户口本和国家、省扶贫开发信息系统内容一致）。
2．清查扶贫工作室资料。第一书记（驻社区工作队）看是否有“十三五”脱贫规划、实施方案，2016、2017年脱贫计划及其他上墙资料等（具体内容见附件5—6）。
3．清查项目资料。第一书记（驻社区工作队）要实地查看十大扶贫工程项目（包括危房改造扶贫、产业扶贫、就业扶贫、村庄整治扶贫、社会保障扶贫、易地搬迁扶贫、健康扶贫、设施扶贫、生态保护扶贫和教育扶贫工程），看招投标程序是否到位（查招投标文书、项目合同等），贫困户是否受益，已完工项目是否有项目标示牌等。
4．清查各类公告公示。第一书记（驻社区工作队）要看十大脱贫攻坚工程公示牌，涉农项目公示牌，脱贫计划公示牌，驻社区、结对帮扶干部公示牌等是否悬挂，内容是否真实、准确、完整，结对帮扶干部要查看结对帮扶户家中是否悬挂驻社区、结对帮扶干部公示牌。
（五）开展一次政策宣讲，让扶贫政策家喻户晓。第一书记（驻社区工作队）要对帮扶社区所有建档立卡贫困户、结对帮扶干部要对结对帮扶贫困户开展一次政策宣讲，可根据实际采取召开户主大会、居民大会、面对面讲解等方式进行宣讲，让贫困户了解政策、享受政策。
五、活动要求
（一）加强组织领导。街道成立领导小组，由街党工委书记任组长，街道办事处主任任第一副组长，其他相关班子成员任副组长，领导小组下设8个工作组，由街道挂点班子成员分别任组长，其他包片班子成员和社区党支部书记任副组长、各社区第一书记和驻社区工作队为成员。各社区也要成立相应的领导小组，精心组织，周密部署，明确责任分工，结合实际制定具体安排或方案，确保活动有序开展。
（二）明确工作职责。各工作组组长牵头负总责，按活动及整改要求组织落实各社区的脱贫攻坚各项工作部署；副组长（社区党支部书记）是活动的第一责任人，负责制定活动方案，周密组织第一书记、驻社区工作队、结对帮扶干部和街道、社区干部进社区入户开展活动，协助解决帮扶部门在工作中遇到的困难和问题，按照活动及整改要求制定活动方案和整改措施，落实各社区的具体整改清单，督促整改到位；第一书记和驻社区工作队要紧紧依靠基层党组织，带领社区“两委”成员开展活动，全程参与该社区的脱贫攻坚规划制定、项目实施、问题整改，帮助解决脱贫攻坚工作中的困难和问题；结对帮扶干部必须服从工作安排，全身心参与结对帮扶活动，严格遵守活动纪律。
（三）严明工作纪律。要严格遵守中央八项规定，保持良好工作作风，做到“五要七不准”：一要注意言行举止，强化纪律意识；二要深入村组户，精准摸底建档；三要轻车简从，弘扬优良作风；四要自带生活用品，与群众同吃同住同劳动；五要自觉接受监督，切实为群众办实事、做好事。一不准走形式弄虚作假；二不准无故请假；三不准走读；四不准借口单位有事溜岗；五不准违反规定大吃大喝；六不准收受土特产；七不准干扰基层正常工作。第一书记、驻社区工作队和结对帮扶干部活动期间到社区居住实际不少于3天，原则上自带米、油和菜，要把工作重心放在社区、组，自始至终抓好脱贫攻坚整改工作的落实。
（四）强化督促检查。街道干部作风集中整治工作领导小组办公室要加强督查，重点督查人员到岗到位情况、活动开展情况、执行纪律情况，对没有按照活动要求到岗到位、深入基层作风不实、基层群众反响不好的要进行通报，并责成“补课”。对因工作不到位、活动开展不深入，造成扶贫工作不到位、脱贫攻坚工作被动，产生不良影响的，要严格追究有关人员的责任。
（五）搞好舆论宣传。宣传人员要下到各社区了解并宣传工作开展情况，对活动开展的特色做法、涌现的好典型、好经验和取得的成效及时跟踪收集上报。街道、各社区要利用宣传栏、户主会、宣传标语、“村村通”广播等向群众广泛宣传，营造浓厚的活动氛围。各驻社区、结对帮扶干部要人人当好宣传员，积极向秀江微语、掌上州等区级以上媒体投稿，传递结对帮扶正能量。
（六）认真总结提高。要做好活动信息报送工作，及时上报本社区的好做法和经验，活动结束后，各社区要认真总结，并将总结材料于6月28日前报送街道扶贫工作站。
干部下基层结对帮扶再攻坚活动方案
?论文栏目:活动方案???? 更新时间：2017/12/14 16:13:51???3718
为认真贯彻落实省、市、区脱贫攻坚整改工作会议精神，压实帮扶责任，落实扶贫政策，加强政策宣传，夯实我街脱贫攻坚工作基础，进一步提升脱贫攻坚的精准性和有效性，切实做好迎接国家巡查、省督查评估的准备工作，决定在全街开展落实“五千干部下基层，结对帮扶再攻坚”主题实践活动，特制定本方案。
一、总体要求
贯彻落实《州区脱贫攻坚责任制实施办法（试行）》（办字〔2017〕28号）、《州区2016年脱贫攻坚问题整改工作方案》（办字〔2017〕43号）、《关于开展“五千干部下基层，结对帮扶再攻坚”主题实践活动的方案》（办字〔2017〕47号）等文件精神，进一步加强脱贫攻坚组织领导、压实攻坚责任，广泛宣传扶贫惠民政策，夯实精准扶贫、精准脱贫基础工作，落实扶贫政策，形成扶贫合力，确保脱贫质量，坚决打赢脱贫攻坚战。
二、活动主题
落实“五千干部下基层，结对帮扶再攻坚。”
三、活动时间、主体及服务对象
（一）活动时间：2017年5月—6月。其中5月8—14日、6月12—18日各利用一周时间集中开展活动。
（二）活动主体：挂点街道班子成员，区街社区三级扶贫干部，第一书记、驻社区工作队和结对帮扶干部。
（三）服务对象：街道所有建档立卡贫困户。
四、活动内容
（一）开展一次访贫问苦，摸清“两不愁三保障”情况 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 :25:36?浏览次数：19?次?【字体：小?大】
? ? ???***干部职工增强党支部凝聚力为主，深入开展干部理论学习活动，深化党员学习双语的积极性和必要性，我局以“四学”为出发点，加强干部双语学水.习平。
? ? ? ?一是领导重视“领学”。我局对双语学习召开专题会议，成立领导小组，以双语水平突出的少数名族干部为带头人，每周两次集中组织学习双语两个小时，内容涉及维语单词发音、朗读、基本交流语言等。
二是座谈交流“互学”。集中学习之余，开展座谈交流、讨论会，联系当天学习的知识与生活实际，交流学习，互相启发，互相促进，共同提高。
? ? ? ?三是结成对子“帮学”。结合我局实际，针对部分干部双语水平基础差、与少数名族沟通困难等问题，开展“结对子”帮学活动，一名少数名族干部与一名汉族干部互相结合，每天学习一句基本交流语句，互相学习，取长补短，增强学习双语与群众沟通的有效性。
四是经常联系“督学”。 确定一名联系人，党组书记与副局长为双语学习督导员，以不定期询问学习情况、季度考核、及时汇报总结思想状况等形式，进行督学，做到了不留死角，不留空白，扩大了学习双语的覆盖面和影响力。
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