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三年级音乐下册教学计划

一、班级情况分析：

三年级学生已经系统地掌握了一些最基本的音乐基础知识，例如：他们已经基本认识了音的高低、长短、强弱，学习了很多内容健康、优美、动听的儿童歌曲，感受了音乐的美，具备了一定的编创能力，但还需要进一步系统地学习，来获得更多的音乐知识，加深对音乐的了解。

二、教材分析：

教材从教育理念上，强调了“以学生发展为本”，音乐教育面对全体学生，也应注意学生的个性发展。教材编写以审美为中心，以音乐文化为主线，以（音乐）学科为基点，加强实践与创造，加强综合与渗透，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于某某。

三、教学目的要求：

1、会用优美、欢快的情绪演唱歌曲，能准确地表现歌曲中的情绪。感受速度在音乐表现中的作用，听辨音的高低并会模唱。

2、初步了解民族歌（乐）曲的特点，能通过欣赏，演唱，发挥想象力表演。

3、通过演唱体现好伙伴之间的合作意识和集体主义精神，学习创编歌词。

4、了解丰富多彩的民族音乐音调，激发对祖国民族音乐的热爱。

5、爱祖国、爱人民、爱长辈，从演唱作品中体 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 小黄帽 中国少年先锋队队歌

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二

 三轮车 顽皮的小杜鹃 杜鹃圆舞曲

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三

 春来了 采莲船 喜事

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四

 采山 草原上

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五

 小骆驼 嘎达梅某某

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六

 打起手鼓唱起歌 小小驼铃响叮当

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七

 铁匠波尔卡 拾豆豆

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八

 穷人的孩子早当家 吹竖笛

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九

 两只小山羊

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十

 游子吟 小背篓 唱给妈妈的摇篮曲

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十一

 我也是小音乐家 维也纳的音乐钟

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十二

 我们大家跳起来 蝉虫歌

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十三

 牧童短笛 小黄鹂鸟 晚霞中的农家小院

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十四

 洗星海和风 只怕不抵抗 酸枣刺

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十五

下虎山 梦之船 梦幻曲

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十六

月亮月光光 音乐万花筒

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十七

音乐七巧板（综合活动）

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十八

复习.检测

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