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践行“三严三实” 深化作风建设两学一做 党课教育 党建宣传 工作汇报xxx

2015.3.5前 言2014年3月9日，习近平总书记在十二届全国人大二次会议安徽代表团参加审核时，提出“三严三实”：“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”。

2015年4月，中共中央办公厅印发《***开展“三严三实”专题教育方案》，对2015***开展“三严三实”专题教育作出安排。专题教育的意义开展教育的背景经过深入开展党的群众路线教育实践活动，“四风”问题得到有效遏制，党风政风有了明显好转，这一点必须充分肯定。但也要看到，对照“三严三实”的高标准、严尺度，一些党员干部思想作风“不严不实”的问题还大量存在，有的问题还比较突出，主要是：思想境界不高，精神状态不佳，服务意识不强，领导能力不足，工作作风不实，自我约束不严。高标准 严要求标准要求十八大以来，作风建设从提出禁止性规定、制定负面清单---到立标尺树榜样、确立正面要求。这是在方法上---由点到面、循序渐进，逐步走向“全方位”。这是在内容上---与浅入深、层层递进，逐步走向“严要求”。这是对领导干部实行“负面清单+正面清单”，使之感到“为官不易”。专题教育的意义意义一意义二是党的群众路线教育实践活动的延展深化。是持续深入推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措。专题教育的意义意义三是适应从严治党新常态、严肃党内政治生活、严明党的政治纪律政.和治规矩的重要抓手。意义四为领导干部改进作风提供了一杆标尺、一面镜子。（从党性修养、道德情操、为政之要、为人准则等等方面，作出了深刻而简明的阐述。）“三严三实”的内容“三严三实”的具体内容三严三实:

体现着共产党人的价值追求政.和治品格，确立了新时期作风建设的新思想新要求。“三严三实”的具体内容严以修身就是要加强党性修养，鉴定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。“三严三实”的具体内容严以用权就是要坚持用权为民，按规则，按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候不搞特权，不以权谋私。---用权是检验干部的试金石

---也就是要把群众当主人、视群众为亲人、把自己当公仆，正确对待责权利，从而防范权力“走私”，避免权力“变质”。“三严三实”的具体内容严以律己就是要心存敬畏，手握戒尺，慎独、慎微、慎初，勤于自省。

慎独---就是自我约束，慎微---就是防微杜渐，慎初---就是警戒，谨慎于事发之前。“三严三实”的具体内容谋事要实就是要从实际 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 部要做到“三足”鼎立。对自己，要知足；对别人，要知不足；对事业，要不知足！要把心思放在工作事业上、为民服务上，而不是放在个人利益得失上、升迁去留上。提升个人修养各级领导干部，要自觉践行“三严三实”，提振精气神、锤炼好作风、展现新作为，做到心中有党不忘恩、心中有民不忘本、心中有责不懈怠、心中有戒不妄为，以自身的实际行动，不断提高党的领导水平和执政水平，以优良的作风带政风促民风，为实现中国梦凝聚起磅礴的正能量。两学一做 党课教育 党建宣传 工作汇报汇报人：xxx谢谢，敬请批评指正！[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。

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