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关于全面深化新时代全省教师队伍建设改革的实施意见（鲁某某〔2018〕44号）

作者：本站管理员?发布时间:2019-03-21

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为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，全面落实《中共中央、国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和全国教育大会精神，现结合我省实际，提出如下实施意见。

一、全面加强教师思想政治工作

1.加强教师队伍党建工作。贯彻全面从严治党要求，加强各级各类学校教师党支部和教师党员队伍建设,合理设置教师党支部或党小组。落实“三会一课”制度,规范教师党支部组织生活，加强党员教师日常管理，充分发挥教师党支部凝聚师生的战斗堡垒作用。选优配强教师党支部书记，深入实施党支部书记“双带头人”培育工程，每年至少开展一次教师党支部书记轮训。市、县（市、区）教育工委要依托现有教育培训机构，利用基层党校，系统组织开展教师党员教育培训工作。完善选拔、培养、激励机制，配齐建强专职为主、专兼结合、数量充足、素质优良的学校党务工作队伍。

2.提升教师思想政治素质。加强教师理想信念教育，依托高等院校、科研机构搭建教师思想政治工作研究平台，系统研究教师思想政治工作。将习近平新时代中国特色社会主义思想作为教师培养培训的重要内容，开发教育培训课程，系统开展教师“四个自信”专题教育，引导教师准确理解和把握社会主义核心价值观的深刻内涵，拓宽教师文化视野，提高教师综合素养，推动教师成为先进文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的指导者和引路人。发挥山东优秀传统文化和红色文化资源优势,依托新型城乡社区、现代创新型企业、高精尖实验室等社会资源，认定、设立100个省级教师实践教育基地，引导广大教师特别是思想政治课教师充分了解某某、国情、省情、社情、民情，增强思想政治工作的针对性和实效性。

3.强化师德师风建设。实施师德师风建设工程，将师德师风作为评价教师素质的第一标准，突出全员全方位全过程师德养成，把严格的制度规定和日常教育督导结合起来，引导教师把教书育人和自我修养结合起来，做到以德立身、以德立学、以德施教。建设50个省级师德涵养基地，强化师德实践，擦亮山东教师志愿服务品牌，支持广大教师开展义务送教下乡等志愿服务活动。强化师德考评，实行师德考核负面清单制度，加大教师考评环节中职业操守权重，对学术不端、师德失范的实行一票否决制。规范教师依法执教、廉洁从教行为，引导教师爱岗敬业,为人师表,模范遵守社会公德,树立教师良好的社会形象。持续开展中小学在职教师参与有偿补课专项治理活动，防止教师队伍中出现“微腐败”现象。

二、全面提升教师队伍专业素质能力

4.优化教师培养体系。实施教师教育振兴行动计划，调整、优化师范院校和师范专业布局，建立动态调整机制，加强省级教师教育基地建设，构建以师范院校为主体、高水平综合大学参与的师范教育体系。推进教师培养供给侧改革,集中力量办好10所左右的幼儿师资培养基地，重点培养初中起点五年制专科层次幼儿教师；为义务教育学段侧重培养本科层次教师，为高中阶段学校侧重培养研究生层次教师；探索本硕连读教育硕士研究生培养模式。支持高水平综合大学设立师范专业，重点培养具有硕士、博士学位的高层次教师。***托高等院校培养师范生制度，实行学生自愿申请，毕业学校推荐，市、县（市、区）教育部门面试考核，高等院校择优录取，委托单位安排使用的招生办法，选拔品学兼优、宜教乐教的优秀学生进入师范专业，提升师范专业生源质量。完善公费师范生培养机制，从2019年起，3年新招收15000名公费师范生，建立公费师范生入职竞岗选聘制度。

5.提升师 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 减，确保幼儿园、中小学和中等职业学校按照年度公用经费预算总额的5%用于教师培训，确保高等院校按照教师工资总额的1.5%安排教师发展经费，并在此基础上保持持续稳定增长。要优化经费投入结构，更多向教师倾斜，不断提高教师待遇保障，提升教师专业素质能力。鼓励社会力量出资投入教师队伍建设。

22.强化监督问责。各级党委政.和府要将教师队伍建设列入督查督导工作重点内容，作为党政领导班子和有关领导干部综合考核评价、奖惩任免的重要参考。健全教师队伍建设监测评估机制，定期向同级人民代表大会或其常务委员会报告教师队伍建设情况。要强化教育行政部门和学校对教师的管理责任,完善督导督学机制，加强对教师的监督指导。

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11. 高级中学党建工作材料
12. 《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》心得体会
13. 专项督查通知附件

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