专项督查通知附件
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附件1
XX区师德师风建设工作专项督查评分表
学校： 检查人员： 检查时间：
项目
重点内容
基本要求
得分
组织领导
A1. 工作 机制 10分
B1.领导重视周密安排（3分）
C1.成立领导小组（1分）
D1.学校成立师德师风建设工作领导小组。
C2.一把手负总责（1分）
D2.校长履行师德师风建设工作第一责任人职责落到实处。
C3.分工责任到人（1分）
D3.领导小组成员细化分工，责任到人。
B2.长效管理狠抓落实（7分）
C4.规划切实可行（2分）
D4.结合学校实际制定工作规划，目标任务明确，针对可预见的问题制订处置预案。
C5.定期召开会议（2分）
D5.领导小组定期召开会议，部署并总结工作，有安排意见；研判和解决问题，有会议记录。
C6.建立工作制度（3分）
D6.结合学校实际，建立相关工作制度，并逐步完善，形成体系。
落实部署
A2. 教育 机制 25分
B3.师德教育内容科学 有针对性（18分）
C7.坚定理想信念
（6分）
D7.按要求定期开展师德教育活动，引领教师主动学习，悟思想，谈心得。引导教师树立正确的世界观、人生观、价值观。激发教师坚定理想信念，潜心立德树人，以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投身教育事业。
必学内容：习近平总书记关于师德师风的重要论述，关于“三个牢固树立”、“四有”好老师、“四个引路人”“四个相统一”“六要”等重要论述精神，以及增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”等等。
C8.规范从教行为
（6分）
D8.开展教育方针、重要会议精神、法律法规和规范性文件的教育学习，不断提升教师自警、自省、自律能力，提高教师依法执教水平，增强教师廉洁从教意识。
重点学习内容：新时代党的教育方针， 习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，全国教育大会精神；《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《未成年人保护法》；教育部《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》(教师〔2018〕16号)，**_*关于印发《XX省幼儿园教师违反职业道德行为处理实施细则（试行）》的通知（陕教规范〔2019〕19号）和**_*关于印发《XX省中小学教师违反职业道德行为处理实施细则（试行）》的通知（陕教规范〔2019〕20号）（说明：汉教体函⺌2020⺗164 号已转发两个细则）；**_*等七部门印发《关于加强和改进新时代师德师风建设的实施意见》的通知（陕教〔2020〕152 号，汉教体字〔2020〕490 号转发），***员会 ***《关于加强新时代师德师风建设工作的实施意见》（汉教体党发〔2020〕12号），***关于印发《XX区中小学教师违反 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 学生及家长、社会公开作出师德承诺，自觉接受监督。
C17.严肃处理师德问题（6分）
D22.对违反“XX区教师师德负面清单”、《***校园长行为“十严禁”（试行）》、《***教师“十不准”（试行）》所列内容，视情节按照相关规定及时予以处理。对造成严重后果和恶劣影响的教师，学校能配合上级相关部门坚决依法依纪予以严惩。
C18.研判处理问题规范合规（4分）
D23.处理教师师德失范问题事实清楚，证据确凿，有过程记录；对可能产生重大影响的问题，做到程序合规，及早上报。
A4. 考核 机制 10分
B7.完善师德考核
（10分）
C19.规范师德考核程序（10分）
D24.按要求规范开展师德考核，做到公开、公正、公平，考核结果客观真实。
A5. 激励 机制 15分
B8.发挥师德导向作用 （15分）
C20.提高师德正向激励作用（5分）
D25.将师德作为教师绩效分配的重要依据。在评优选先、职称评聘、交流轮岗等方面，同等条件下师德表现突出者优先。
C21.实施师德一票否决制（5分）
D26.对师德考核不合格和重师德问题实行一票否决制。
C22.树立先进典型
（5分）
D27.通过电视台、互联网、校园网和微信公众号等媒体，开展身边优秀教师先进事迹和学校师德师风建设优秀成果等主题宣传，树立师德典型，弘扬高尚师德，营造社会尊师重教的氛围。
谋划新局
A6. 创新 机制 10分
B9.总结工作经验提炼思路构建理论体系10分
C23.总结工作经验
（2分）
D28.学校能全面深入分析和解决师德建设问题,解决问题策略行之有效，经验总结有指导性。
C24.创新工作措施
（5分）
D29.创新工作措施，有成熟经验可以被借鉴，有特色案例可以被推广。
C25.积极培育师德典型（3分）
D30.积极培育师德先进个人，树立学校师德典型、师德标杆，在校内形成赶超先进，向标杆学习的氛围。
总分
附件2
XX区师德师风建设工作专项督查反馈表
学校： 检查人员： 检查时间：
主要问题
整改意见
附件3
XX区师德师风典型案例征集表
姓 名
性 别
照
片
出生日期
参加工作时间
参加工作形式
专业技术职务
联系电话
家庭住址
最高学历
毕业院校
毕业时间
所学专业
教师资格证学段某某
“三级三类”骨干体系建设获奖情况
现工作学校
现任教学
段某某
主要事迹
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