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教学计划

年级

科目

任教教师

四年级语文上册计划及进度表

一、班级情况分析

本学期我担任四年级语文教学工作。大部分学生经过三年的学习，在识字写字、习作、口语交际等方面比以前都有了很大提高，学习习惯有了好转，并且掌握了一些学习的方法，表现令人满意。但部分学生不爱学习，学习基础差，学习习惯亟待加强，成绩有待提高。本学期教学，应在让每个孩子都进步的基础上，继续多关注后进生的学习。

二、本册教材分析

本册教材安排课文27篇。教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容，共分八个单元：第1-4课为“自然景观”篇，课文内容大都感受大自然的美。第5-8课为“思考置疑”篇，阅读时尝试从不同角度去思考，提出自己的问题，在不断提出问题中获取新知识。第9-11课为“观察与发现”，意在激发观察与发现的兴趣，体会发现的乐趣；培养学生观察别人观察不到的，发现别人发现不了的。

第12-15课为“神话故事”篇，意在体会神话故事的情趣盎然、奇妙，了解故事起因，经过，结果，感受神话中的人物形象，通过读文章让学生感悟到快乐要和大家分享；要懂得为人类造福，要引导学生对幸福进行理解等。第16-17课为“多彩生活”篇，意在通过童年生活小事，学习将多彩的生活小事的经过讲清楚，并能按照一定的条理写下来。18-20课为“童年往事”篇，意在通过回忆童年生活往事，体会童年的快乐生活，更能珍惜现在的童年生活努力学习更多的知识。第21-24课为“爱国立志”篇，意在让学生学习名人爱国立志的故事，激发热爱祖国的情怀。第25-27课为“历史故事篇”意在让学生了解历史故事，感悟祖先创造文明的道理。

新部编本人教版教材同原人教课标本相比较，单元进行了深度整合，课文做了较大的调整。新选入19篇课文，其中新选原课标本2篇选学课文：《麻雀》和《XX，我把你追寻》。所选课文多是其它版本的教材上的课文，有的是将下册课文直接选入上册课文。所选入课文有：《走月亮》《现代诗二首》《繁星》《盘古开天地》《粗 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 目： 语文

周某某

日期

教学内容

备注



1

9.1---9.7

开学教育 1.观潮 2.走月亮





2

9.8-—9.14

3.现代诗二首 4.繁星 口语交际与习作一





3

9.15--9.21

语文园地一 5.一个豆荚里的五粒豆 6.夜间飞行的秘密





4

9.22—-9.28

7.呼风唤雨的世纪 8.蝴蝶的家 习作二





5

9.29---10.5

十一假期





6

10.6—10.12

语文园地二 9.古诗三首 10.爬山虎的脚





7

10.13—10.19

11 蟋蟀的住宅 口语交际与习作三





8

10.20--10.26

12.盘古开天地 13.精卫填海 14.普罗米修斯





9

10.27—11.2

15.女娲补天 习作四 语文园地四





10

11.3—11.9

16.麻雀 期中复习考试





11

11.10—11.16

17.爬天都峰 语文园地五 习作例文 习作五





12

11.17—11.23

18.牛某某 19.一只窝囊的大老虎 20.陀螺





13

11.24—11.30

口语交际与习作六 语文园地六





14

12.1—12.7

21.古诗三首22.为中华之崛起而读书





15

12.8—12.14

23.梅兰芳蓄须 24.XX，我把你追寻 习作七 语文园地七





16

12.15—12.21

习作七 语文园地七 25.王戎不取道旁





17

12.22—12.28

 26.西门豹治邺 27.故事二则





18

12.29—1.4

口语交际与习作八 语文园地八





19

1.5---1.11

期末复习





20

1.12---1.18

期末复习







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