初中物理:长度与时间测量练习题

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一、选择题

1.某学生的身高可能是( )

A.0.175米 B.17.5米 C.175分米 D.1750毫米

2.欲测教室中窗玻璃的厚度,应选用的刻度尺是 ( )

A.最小分度是毫米的刻度尺

B.最小分度是厘米的刻度尺

C.最小分度是分米的刻度尺

D.以上三种刻度尺都合适

3.下列关于“误差”的说法中错误的是 ( )

A.误差是测量值与真实值的差异

B.测量误差是由于测量中的错误操作造成的

C.通过改进测量方法,选择更精密的测量仪器,可以减小误差

D.利用多次测量取平均值的方法可以减小误差

4.图所示的几种测量中,刻度尺放置最符合要求的是哪个?( )

5.在相同条件下,由于铜的热胀冷缩程度比玻璃的大,因此用同一把铜刻度尺去测量同一块玻璃的长度,夏天和冬天的测量结果比较是( )

A.夏天测得的数据大些

B.一样大

C.冬天测得的数据大些

D.条件不足,无法确定

6.关于长度的测量,下列说法中正确的是哪个? ( )

A.测量长度时,若尺的零刻线已磨损,可以从其他没有磨损的刻线起测量

B.测量长度时,读数的视线应与尺面平行

C.测量长度时,必须从尺的零刻线起测量,否则测量就是错误的

D.测量长度时,一定要估读到尺的分度值的下一位

7.判断下列说法的正确与错误( )

A.不遵守测量的操作规则会造成误差。

B.零刻线磨损的尺也可以使用。

C.测量中,误差和错误都是不允许的。

D.求平均值时,小数点后保留的位数越多越好。

8.如果被测物体的长度较短,而尺的量程较大,多次测量物体长度时,应尽量用尺上不同部位的刻度来测量.如使用同学们手头常用的文具刻度尺,第一次从零刻度起测量,第二次从1cm的刻线起测量…这样做并求平均值的优点是(  )

A.可以防止测量的错误

B.可以减小因估读带来的误差

C.可以避免误差

D.可以减小因估读和尺的刻度不均匀带来的误差

二、填空题

1.一位同学在测量长度忘了记录单位,请你根据经验帮他上填上适当的单位.

某同学的身高为1.7________; 手掌的宽度为10________;

2.完成下列单位换算:

65毫米= 米; 1.5小时= 秒;

3.某金属棒的真实长度如果是1.23456m,用最小分度为cm的刻度尺去测量.

记录结果应该是 m.

4.“天下黄河XX夏”。黄河从*_**A)入境,至XX市头道坎

(B)出境,流经宁夏12个县市。根据简化的宁夏地图,估测黄河流经宁夏

的长度L。已知图中单位长度表示60km。估计L约为 km。

5.使用刻度尺之前应对刻度尺进行观察:

(1)观察它的 ;

(2)观察它的 ;

(3)观察它的 。

6.在测量中,测量得到的数值称为测量值,测量值和真实值之间的差异

叫 ;若测量中不遵守测量仪器的使用规则,或读取、记录结果时粗心等就会造成测量的 。在测量中, 是能够避免的,而 是不能而且也是不可能避免。

7.造成测量误差的原因是多方面的,要减小测量的误差必须从多方面考虑。但在一般测量中,减小误差的常用方法是 。

8某同学5次测量同一物体长度的记录是:(1)17.82cm、(2)17.79cm、( 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 2)量程(3)分度值

6.误差;错误;误差;错误

7.多次测量求平均值

8.4;B

三、实验题

1.A

2.2.1mm;1.60

3.(1)数出脚印所占的小方格数(数的方法是:凡不足半格的不算,凡大于半格的就算一格)。以小方格的实际边长计算一个小方格的面积,再乘以脚印占的总格数,就得到脚印的实际面积。(2)S=2.5×2.5×28cm2=175cm2

4. 图1-8,图1-9

四、问答题

1.将n个(最好大于10个)笔芯并排紧靠在一起,用刻度尺测出总长度d,则一个笔芯的直径d1=d/n, 周

长L=πd1.

2.把软棉线仔细与地图上铁路线重合,然后把棉线拉直,测出即可。

五、作图题

省略

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