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《一只想飞的猫》阅读推荐课教案

教学目标：

1．带领学生走进陈某某的童话故事，通过阅读了解、感受童话故事的丰富多彩，增强学生朗读童话的兴趣。

2．让学生认识陈某某；了解《一 只想飞的猫》的主要内容。

3．培养学生对《一只想飞的猫》的阅读兴趣，感悟陈某某及其作品中呈现的对真、善、美不懈追求的精神。

教学重难点：

对学生进行阅读方法的指导，帮助学生养成良好的课外阅读习惯。

教学准备：

教师：教学课件

学生：课外书《一只想飞的猫》

教学时间： 一课时

教学过程：

一、新课引入

一、谜语导入

同学们，今天老师给大家带来了一个谜语: 脚穿钉鞋走无声，不爱吃素爱吃腥，白天无事打瞌睡，半夜觅食不点灯。请大家猜一猜，谜底是什么呢? (猫)

猫是我们生活中非XX悉的动物，在书本和影视里也常常见到猫的身影。(出示小猫钓鱼、黑猫警长、猫和老鼠的图片)

在我们眼中，猫是一种机敏的动物，它喜欢吃鱼、捉老鼠。而今天我们要去认识的这只猫和我们见过的其他的猫可不太一样，这是一只想飞的猫，因为它异想天开，想像鸟一样飞。这只猫就来自于今天老师要给大家推荐的书--《一只想飞的猫》（板书）

二、教会孩子们拿到一本书你应该先读什么？

读封面（板书）

看一看封面，获取相关信息

大家请看，这本书的封面除了有书名，我们还看到了？

生回答：作者，名家经典，教育部推荐读物，美绘注音版!

孩子们你们可真会观察，这些信息告诉我们这本书一定很精彩。

四、认识作者陈某某

识作者（板书）

陈某某先生是我国著名的儿童文学作家、翻译家、教育家、理论家，被誉为“东方安徒生”。七十余年间，他创作了大量的儿童文学作品，这些作品文笔流畅，构思巧妙，或将知识与趣味融为一体，或在幽默诙谐中传递哲理。另外，陈某某先生的作品读起来让人亲切自然，因为在这些作品当中，自然万物全被赋予了人的性格，充满了与人相谐的生命力；傲慢无礼、自命不凡的小甲虫，为草莓涂料的太阳公公，温柔美丽、为孩子讲故事的夜姑娘，到处惹事、幻想飞到天上去的猫等。

本书从陈某某先生的作品中精选出八篇生动有趣的童话故事，希望孩子们能从中感受到大自然的美妙和神奇，在获取知识的同时，养成好习惯，收获高尚的品行。

陈爷爷，一直坚持着为小孩子写大文学的创作情怀，为了让更多的中国作家给儿童写出更好的文学作品，1983 年特意成立了陈某某国际儿童文学奖。在这本书里，除了有想飞的猫，还有鸭子、公鸡、小鸟、鹅等等，现在老师带着大家一起来读一读。

五、猜一猜内容

1.这只猫的出场有点特别，快听发生了什么？

“豁 啦------一只猫从窗子里面猛地跳出来。”

请大家看图片猜猜这只猫从窗台跳出来会发生了什么事？

学生猜。

他把窗台上摆着的一只蓝瓷花盆碰落在台阶上，摔成了两半。才浇过水的仙人掌，跟着摔碎的瓷花盆被抛出来，掉在地上，淌着眼泪，发出一丝微弱的声音：“可惜!”

2.狂妄自大

大家猜一猜，这是一只怎样的猫？

出示片段：“那算得什么，我是猫!”猫没道歉一声，连头也不回一下，只弓起了背，竖起了尾巴，慢腾腾地跨开大步，若无其事地向前走。“昨天夜里，我一伸爪子就逮住了十三个耗子”!

没道歉一声，连头都不回，若无其事等等词语可以看出猫的狂妄自大。

学生自由朗读。

挑生读。

齐某某。

3.吹VS自己

出示片段：呱呱叫，呱呱叫。我是一只大花猫。我是天下大好佬!叮叮当， 叮叮当，耗子见我不敢抬头望；老虎见我称声“猫大王!”

出示片段：猫只得蹲了下来，把尾巴插进XX，摆出钓鱼的架势来，其实，他很明白，这样做不顶事，骗不了人。可是他爱面子，只能硬着头皮这样做，好歹碰碰运气。

学生自由朗读。

挑生读。

内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 笔，既能够帮助你记忆，又有利于你储存资料，积累写作素材；也有利于扩大你的知识面,提高个人的分析综合能力。今天我们一起来做摘记。(板书)

制定一个读书计划。

(比如每天阅读多长时间？预计多久读完这本书？你想跟谁分享你的读书心得呢？ )

六、总结

孩子们，你们喜欢这只猫吗？(不喜欢)其实动物王国的动物也非常讨厌他。这只猫又开始幻想自己能飞，到处吹VS，又会发生哪些有趣的故事呢？请大家课下自己去读一读，我们制定读书计划，每天有计划的读，读完与大家一起来分享。读书会让人发光，读书会让你们看到不一样的世界，书籍是我们的好朋友，我们一定要爱护好自己的书本。让我们一起快乐地读书吧! 爱惜书。(板书)

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