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烛之武退秦师 教案

【教学目的】

1、积累文中重要实词、虚词和特殊句式。

2、了解春秋时期各国关系，思考分析烛之武退师的胆识与智谋。

【教学设想】

1、结合文下的地图补充有关春秋时期各国关系的背景资料。

2、重心放在第3段，着重分析烛之武说服秦伯的方法、步骤。

3、全文梳理完之后可安排学生分组讨论：如何结合本文分析当今国际形势。

【教学步骤】

第一课时

一、导入新课

从近期乌克兰局势引入我国春秋战国时期：国家关系，小国出路。

二、检查预习

生字标注——注释勾划——全文朗读

三、对照示意地图，补充有关春秋时期各国关系的背景资料

西周东周时 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 ：于某某）

第二段：故事的发展——郑某某请贤。

重点词语：从（听从、采纳）；辞（推迟）；壮（形容词做名词，壮年时）。

重点句式：言于郑某某（状语后置句，于郑某某言）；是寡人之过也（判断句）。

五、作业

完成《语文宝典》

翻译1—2段

第二课时

一、回顾上节课内容

二、分析课文第3—4段

第3段：主要写的什么？——写烛之武出城到秦某某大营，拜见秦伯并游说他，使秦国撤军。

智退秦某某

重点词语：

重要句式：

小结：这段文字体现了烛之武说话高超艺术的哪些方面？

第一、知己知彼。（熟悉）

第二、洞察形势。（深刻）

第三、刚柔相济。（骨气）

第4段：

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