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落实中小学外语课程目标，推动课堂教学改革，特别要关注课堂教学方式和方法的创新，提高育人质量。提高质量，关键在课堂；提高课堂教学成效，关键在教师。请您以自身教学为基础，围绕以下几个问题谈谈您的理解：

如何理解

1.?促进学生深度学习真实发生？

2.?如何实现教学评一体化？

1.?促进学生深度学习真实发生？

个人认为，体现深度学习有以下三个方面。

??第一，老师实现把经验??和知识的转化的过程。老师通过教授知识，??引发认知冲突，??激发学生思考，??产生内驱力，??主动探究问题；??

让学生在活动中??成为真正的教学主体，才 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 的营养和能量。因此，教、学、评一体化设计是确保课程成功实施的关键。所谓教学评一体化，不纯粹是对学生的“评”，也包括对教师教学设计、教学实施的“评”。因此，教师需要建构评价意识、评价手段、评价能力，这样才能把评价落实在教学中。

要注意的是，这里的“评”并不只是指期末考试、毕业考试，而是关于教学的评价。考试只是对于学生最终学习结果的评价，但在学习过程中，对学生的评价是不足的。如果对学生学习过程中出现的问题没有给予及时的解决，最后等测评或考试的时候，才发现学生“没有学会”，就来不及补救了。因此，“评”应该发生在日常教学中。

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