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这段时间通过对高中英语课程标准的学习，我进一步明确了新课程标准的基本理念、设计思路、课程目标、内容标准和教学评价等，进一步理解了新教材的特点和使用方法。新课程之新在于它的教学理念新，即英语课程要面向全体学生，注重素质教育。课程特别强调要关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合语言运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神。教学策略新，在于让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 运用能力和健康人格的发展；促进教师不断提高教育教学水平；促进英语课程的不断发展与完善。对学生的评价既有知识与能力的评价，又有过程与方法的评价，更有情感态度价值观的评价。

通过这段时间的研修学习，我清楚的认识到课改面临的形式、机遇和挑战。研修带来的不仅有启示，更多的是作为一线的教师，我们得深深思考，如何跳出传统英语教学的框子，怎样接收新课改的教学理念，如何去改进我们的课堂教学，如何深入实施素质教育，如何培养学生自主学习的能力，从而创出一条“惜时增效，轻负高效”的新路子。

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