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文峰路小学班级阅读活动记录

（ 2021-2022第一学期 ） 第 1 期

班级

 六二

时间

10.11

地点

教室



活动主题

《童年》好书推荐课





活

动

内

容



一、推荐高尔基的《童年》，让学生了解作者及小说的背景。

二、通过品析情景场面，初步感受在阿廖某某周围的一群性格各异的人物，以及在苦难后的成长。

三、学会读整整本书的方法，培养学生课外书的兴趣，养成读课外书的习惯。





活

动

图

片

 /



文峰路小学班级阅读活动记录

（ 2021-2022第一学期 ） 第 2 期

班级

 六二

时间

10.18

地点

教室



活动主题

《童年》交流分享课





活

动

内

容

一、理清《童年》中阿廖某某与周围人的关系，并对人物作出简单评价。

二、通过人物的语言、动作、心理活动及生动的故事情节等描写感受人物鲜明的形象，掌握读书方法。

三、深入体会阿廖某某悲惨的童年，与自己的童年生活作比较，从而激发学生在新时代下珍惜时光，好好学习的思想感情。





活

动

图

片

/



文峰路小学班级阅读活动记录

（ 2021-2022第一学期 ） 第 3 期

班级

 六二

时间

10.25

地点

教室



活动主题

《童年》分享交流课





活

动

内

容

畅谈童年，激情导入

品读童年，分析《童年》一书中的三个主要人物形象(阿廖某某、外祖母和外祖父)

对比童年，感悟生活(引导学生通过抓住描写方法等对人物形象进行分析，并从中受到启发，珍惜生活。)

总结童年，珍惜拥有（对比高尔基的童年我们发现了，今天的幸福生活来之不易，希望大家珍惜拥有的一切，一起用心捧起童年的点滴，用双手挽留童年的风!）





活

动

图

片

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文峰路小学班级阅读活动记录

（ 2021-2022第一学期 ） 第 4 期

班级

 六二

时间

11.1

地点

教室



活动主题

《爱的教育》推荐课





活

动

内

容



一、激情导入，感受爱（让学生在好书推荐活动中认识《爱的教育》一书,并深入激发学生阅读《爱的教育》的兴趣）

二、推荐《爱的教育》（了解作者、背景介绍）

三、引导学生读书（阅读方法指导、目录、序言等）

四、总结：激发学生课外阅读的兴趣,启迪学生拥有爱心,学会关爱他人。





活

动

图

片

 /



文峰路小学班级阅读活动记录

（ 2021-2022第一学期 ） 第 5 期

班级

 六二

时间

11.8

地点

教室



活动主题

《爱的教育》导读课





活

动

内

容

让学生在好书推荐活动中认识《爱的教育》一书。

2、在活动中,潜移默化地进行读书方法的指导,培养学生的语言表达能力,形成初步的鉴赏能力。

3.激发学生阅读《爱的教育》的兴趣。





活

动

图

片

 /



文峰路小学班级阅读活动记录

（ 2021-2022第一学期 ） 第 6 期

班级

 六二

时间

11.15

地点

教室



活动主题

《爱的教育》交流分享课





活

动

内

容

1、通过选文片段的学习，教给学生阅读的方法。

2、激发学生课外阅读的兴趣，启迪学生拥有爱心，学会关爱他人。

3.就自己的手抄报向大家作 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 习情况，分角色朗读并表演）

五、总结拓展，巩固练习(学生交流展示，教师点评）





活

动

图

片

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文峰路小学班级阅读活动记录

（ 2021-2022第一学期 ） 第 12期

班级

 六二

时间

12.28

地点

教室



活动主题

《小英雄雨来》交流课





活

动

内

容

一、歌曲导入，激发情趣

二、回顾全文，深入探究

三、指导学生，理解重点句子（分部分重点问题讨论，教师加以点拨）

四、提炼小标题（学生交流讨论并展示，教师点评）

五、总结拓展，巩固练习(学生交流展示，教师点评）





活

动

图

片

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