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纪录片概论 主讲人：谭某某 大家好！ 这节课的知识性任务是了解弗拉哈迪对纪录片的贡献： （1）创作了世界上第一部纪录电影（为什么这样讲？请看视频）。 （2）确立了一些纪录电影的基本拍摄原则。 （3）开创了人类学纪录片类型。体现人文关怀，展现人的尊严。 希望大家去思考的部分主要是PPT第9页红色字体的内容。 百度盘打包资料包括：一个纪录大师生平及影片片段的视频 （30min）；两个早期卢米埃尔兄弟早期带有“纪实性”的电影片段 （5min内），用作与弗拉哈迪影片的对比（思考为什么我们说卢比埃 尔兄弟的电影只是具有非自觉的“纪实性”？）；两篇国内弗拉哈迪研 究者的论文（caj格式）；一篇比尔尼科尔斯的论文（关于纪录片的视 角）（pdf格式）。 《 春 纪录片概论1 》 - 1/16页 - 第二节 弗拉哈迪与纪录片的雏形 一、“纪录片之父”：罗伯特·弗拉哈迪（ Robert.J.Flaherty ） 1. 家庭—学校 2. 首次北极之旅（1913前后） 3. 再访北极（1920），居住 16个月，剪辑近1年，完成 《北方的纳努克》青春依旧纳努克 u 生平介绍及纪录片片段请参见百度盘视频资料！ （看完勿删，同期还有一个维尔托夫，过两周会讲到） 弗拉哈迪（1884-1951） 二、为什么《北方的纳努克》使其成为“纪录片之父” 1. 宣告纪录片作为一种电影形态的诞生——在弗拉哈迪制 作《北方的纳努克》时，人们还不知纪录片为何物；更不 知将纪实手法用于电影的拍摄可以是一种独特的美学观照， 并可以成为一种独立的电影类型。彼时的人们，正津津乐 道于电影虚构故事的魅力。 同时代的流行趣味 ——格里菲斯《一个 国家的诞生》（1915） 《党同伐异》（1916） 《 春 纪录片概论1 》 - 2/16页 - 格里菲斯推动电影剪辑概念的发展 格里菲斯的电影并不简单直接的呈现或展示事情本身，而是通过 平行剪辑来回切换镜头，制造悬念、推动角色心理发展，注重节奏感 与时间感，积极结构出观众对这些事件的感觉，进行了电影非线性叙 事的探索，建立了后来为人们所推崇的故事片剪辑概念。 《党同伐异》由时间跨越2000年的四个小故事 组成，主题是人类从不容异己到宽容的进化。故 事——1.“母与法”讲述20世纪初的加利福尼亚一 位青年工人被控谋杀的冤案。2.“耶稣受难”发生 在公元27年的巴勒斯坦。3.“圣巴托罗缪大屠杀” 讲述公元1572年的法国巴黎天主教徒发动了对新教 徒的大屠杀。4.公元前539年“巴比伦的陷落”。 平行蒙太奇的著名段落：“最后一分钟营救” 纪录片属于非虚构影像，但并非所有的非虚构影像都 是纪录片。是什么特质让纪录片与众多早期非虚构电影 （如探险电影、自然风光片等）区分开来？ ——比尔·尼科尔斯的回答：视点或视角 “视点或视角的意义，就是指一种提供信息的逻辑和组织形式。 它把纪录片同纯粹的影像资料、或者摄影记录区别开来，后者 所体现的观点性或者视角意义微不足道。”视点意味着文本 背后有一双眼睛、一个人、一种价值观念。影片不再是对 现实世界零乱、随意的记录，而是通过一种独特的视角， 选择呈现、建构一个意义世界。 《 春 纪录片概论1 》 - 3/16页 - “纪录片根据某种独特的视角或观点实现对现实世界某些面 貌的摄影记录,并且通过这种方式再现历史世界……纪录片并非 只是物质现实的复制品，这是一个不争的事实，因此，它能够而 且应该发出属于自己的独特嗓音。纪录片是对世界的一种再现， 但是，这种再现是一种选择的结果，体现出一种对于世界的独特 视点。 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 重人 文品质与人文关怀，表现普通人的生活与尊严。 4. 一些知名度很高的纪录栏目都体现了与之接近的理念 ——XX电视台《纪录片编辑室》“聚焦时代大变革，纪录人 生小故事”；央视《生活空间》“讲述老百姓自己的故事”。 四、弗拉哈迪及其《北方的纳努克》对中国纪录片的影响 5. 21世纪以后带有弗拉哈迪印记的中国纪录片 冯某某《秉爱》（2007）、杨某某《XX的孩子》 （2006）（第79届奥斯卡最佳纪录短片奖）、《归途 列车》（2010） 《 春 纪录片概论1 》 - 15/16页 - 谢谢大家 我的邮箱：20auro@163.com 《 春 纪录片概论1 》 - 16/16页 - [文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。

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