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2016—2017学年第一学期常阴沙学校教学工作计划

一、指导思想

以十八届四中、五中全会精神为指导，认真贯彻落实张某某（2016）1号文件和张某某（2016）2号文件文件精神，全面实施素质教育。***关于“美丽学校”建设行动计划，“美丽学生”培养计划，建设“互联网+”智慧课堂，运用大数据实行现代制度管理新常态。以提高课堂效益为目标，以每一个学生的健康成长为宗旨，以教师专业发展和生态课堂教学改革为主线，进一步规范办学行为，细化常规管理，继续开展阳光体育及“三大球”活动、辩论赛及课外社团活动、乡村少年宫活动，进一步提高教育教学质量，打造常阴沙学校绿色教育品牌，办人民群众满意教育。

二、奋斗目标

1．教学质量上：一—六年级各学科在抽测中列市中等水平，七年级中考科目达到沙洲片中游水平；八、九年级薄弱学科有大幅度提升，退出薄弱学校的行列，中考各项指标有较大的提升；期末争取有多个备课组受到表彰；师生参加各级各类竞赛榜上有名。

2．教学管理上：教学六认真上做到规范化、精细化、效益化，进行量化考核；管理上做到活动有落实、有成效、有检查与考核，目标责任落实到人，各项制度落实到位。

3．着力培训学生的核心素养和核心能力，评选美丽学生，促进美丽学校的发展。

三、工作要求及措施

（一）加强理论与业务学习，转变教师观念，构造美丽课堂。

1.坚持教师学习和培训制度，继续加大对教师学习的投入，完善外出学习培训机制，真正发挥其作用，使外出学习成为老师真正最大的精神福利。??????

2.把老师进阅览室作为考核内容，每周必须进阅览室读书不少于2小时，每月不少于8小时，每月完成4篇摘记。35周岁以下青年教师每周在校园网上传一篇教育教学类博客、随笔，纳入教师平时考核范围。

（二）推进常阴沙学校课堂教学模式，打造美丽课堂，提升教学质量

1．继续推进常阴沙学校课堂教学模式

在课堂教学过程中形成“精彩课前三分钟——检查预习——自主合作探究——成果展示——检测评价”“导学五步式”美丽生态课堂教学模式。帮助和指导教师充分利用课堂主阵地提高教学效益。

2．继续推进教研活动模块化、项目化管理。本学期教研项目活动主要是落实教研室下发的中小学课堂评价标准，点评人都要围绕课堂标准进行评价，项目负责人在基础上谈落实标准的感受。每次活动，由项目负责人要多参与活动情况进行点名、出勤考核并签字上交备案；期末教导处对项目活动开展情况的评比。评比结果纳入绩效考核；重点开展好美丽课堂研讨课、青年教师课堂赛课活动、青年教师解题比赛、联盟学校教研活动。

3.积极引导教师反思自己的教学行为，在反思中提升自己。每个教师每月听课4节，提倡不同学科间相互学习，真正做到取长补短、互相促进。教学项目研讨活动要与“一师一优课，一课一名师”活动相结合，成员之间要互帮互助，力争完成此项活动。教学研讨活动由各个学科项目负责人要排好活动目录，活动中实行点名制度，活动过程可以由学科会议精神的传达、教学公开课的点评、年级教师备课与作业布置的研讨等形式组成；公开课点评活动中推出三个“三”制度：公开课在活动中要指出三个优点、三个建议、三个不足；项目负责人进行召集、组织、记录、资料的整理与上交。资料由文字、照片资料组成。

4.把专业技能作为教师专业发展的重点。组织字画、读写、解题基本功、中学老师答题训练及学科核心素养能力的训练。学期末举行一次教师答题比赛，全体教师参与，40周岁以下教师要进行评比，但不公开老师的分数，只公开获奖等级。与信息技术相关的技能训练，加强信息技术与学科教学整合的运用，加强电子白板的运用，进行未来教室使用的培训，提高教师使用 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 、组织八年级参加XX市教学质量检测

十月份

1、组织教师参加各级各类教研活动

2、教学六认真量化考核

3、组织九年级参加省教学质量检测

4、开展以落实课堂评价标准为主题的项目组活动

5、组织教师参加市课改展示月活动

6、组织校新教师课堂教学调研活动

十一月份

1、组织期中考试及质量分析

2、教学六认真量化考核

3、组织教师参加各级各类教研活动

十二月份

1、组组织初中毕业生进行体检

2、组织教师参加各级各类教研活动

3、开展以落实课堂评价标准为主题的项目组活动

4、教学六认真量化考核

一月份

1、教学六认真量化考核

2、组织初中非毕业班期末考试、阅卷

3、完成有关考评工作

4、布置假期工作

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