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“好习惯伴成长”活动方案

为了培养学生养成良好的日常行为习惯，抓好学生养成教育，使学生养成良好的卫生习惯、纪律习惯、勤俭节约习惯，树立良好的七小形象，学校组织开展行为习惯规范月活动，根据《莒南县中小学生在校一日常规》，结合学校实际，拟在全校范围内开展学生良好习惯养成训练月活动，特制定本活动方案。

一、活动目的

本次活动月以“好习惯伴成长”为主题，以宣传“小学生守则”、“小学生日常行为规范”，校纪、校规为核心，使学生在寒假过后做到按时上学(不迟到、不早退)、不乱花零花钱、不把零食带进校园、保护校园环境，从而达到对学生养成教育之目的，主要抓好以下几个方面的工作：

1．加大宣传力度，使学生认识养成好习惯的重要性。

2．引导学生形成正确的行为习惯。

3．养成良好文明习惯，教育学生做到：形象文明、行为文明、语言文明，营造良好的文明校园氛围。

二、组织机构

成立“好习惯伴成长”领导小组

组 长：庄某某

副组长：蒋某某

成 员：高敏 陈某某 徐某某 陈某某 严某某 王某某 李某某

组 员： 各班班主任

三、活动内容

结合《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，以及现阶段学校教育的实际，我校行为习惯养成教育主要突出以下几个方面：

（一）卫生习惯养成教育

1．勤洗澡洗头，勤剪指田，勤换衣服，睡前刷牙、洗脸，指甲内无污垢，身体无异味。饭前便后洗手。

2．***拖)干净。

3．保持桌椅的干净整洁，定期整理和清理书包。

4．不在墙壁上乱贴、乱写、乱画。

5．爱护环境，不在校园及公共场所乱扔乱抛果皮、纸屑、垃圾（4）

6．不买零食，不吃“三无”食品。

(二)文明礼仪养成教育

1．热爱祖国，升国旗、奏国歌时敬队礼，高唱国歌。（主题升旗图片）

2．主动自觉，持之以恒的说普通话。见到老师、客人要主动问好，自觉使用“请、谢谢、您好。再见、对不起”等礼貌用语。

3．在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。

4．向别人请教，态度要诚恳。

5．不打架、不骂人，课间不准喧哗。课间活动不追逐、打斗、玩有危险的游戏。

6．不给同学起绰号，不歧视身体残疾的同学。当同学答错问题时不起哄、不嘲笑。

7．上下楼梯脚步要轻，右行礼让。做操时动作规范，精神饱满。观看比赛文明喝彩。

8．到教师办公室要喊“报告”，经过允许方可入内。

9．认真做好眼保健操、姿势正确。

10．积极参加课外活动，能自觉锻炼身体。

(三)安全习惯养成教育

1．养成良好的作息习惯，按时上放学，不在公路上玩耍、追逐，过马路走人行横道，做到“一停二看三通过”。

2．不玩火，不触摸电器设备。

3．打扫卫生时要在老师指导下进行，不在高处擦拭门窗等。

4．进行体育活动时，要掌握便用体育器材的要领，注意活动安全。

5．有事需请假，经过老师允许方可离校，不得听从和跟随不认识的人离开学校。

(四)学习习惯养成教育

1．学会倾听的习惯

（1）上课不做小动作，不玩玩具及学习用品，不做与学习无关的事。

（2）认真倾听其他同学发言，看他们发言是否正确，有没有需要补充的。

（3）要倾听老师讲解，并按要求认真练习。

2．善于思考的习惯

（1）上课专心听讲，认真思考，积极发言。

（2）善于发现，大胆发表自己的见解，对不懂的问题要主动向教师请教。

（3）课前预习知识，不明白的问题提前做好标记。

3．敢于提问的习惯

（1）勤于思考，敢于质疑，与人交流，不怕说错。

（2）发言时，站得直，口齿清，讲普通话，声音要洪亮。

4．与人合作的习惯

（1）主动和同学、老师合作，学会表达自己的观点和见解，共同解决问题。

（2）与同学交流时 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 根据各项评估成绩，评选出活动优秀班级。

六、活动要求

1．学校将根据活动内容加强过程评估。各班级要把“习惯养成教育月”活动作为近阶段规范班级管理的重要内容，从学生实际出发，精心安排，严密组织，全力抓好活动的落实。

2．在活动过程中，班主任(特别是一年级)注意观察学生的表现情况，利用展会，个别谈话等形式适时做出引导，抓好活动的落实。

3．广大教师要做文明礼规的表率，给学生树立自好的榜样，优化师德，净化师风。

4．学生行为习惯的养成不在一朝一夕，需要长期不懈的努力，因此学校高应重视学生日常行为规范的养成教育工作，把习惯养成教育摆在重要议事日程，将其内容作为一日常规检查的主要内容，长期进行下去。

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