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有人说做教师是一件苦差事，除了繁重的教学任务以外，还有没完没了的班级管理工作。也有人说教师是一份“不食人间烟火”的职业，自己的言行举止处处都要做到“为人师表”，难！可见教师工作量之大、心理压力之重是旁人无法体会的。没有惊天动地、气吞山河，只是那么普通平常，平常的几乎琐碎。这就是我们教师的生活写照。但在这平淡琐碎中，就在我们学校，就在我们身边，却涌现出许多值得我学习的师德楷模。

?爱生如子的王老师:王老师，是学校二年级的长者。她没有什么豪言壮语，也没有轰轰烈烈的伟大事迹，但从她身上我却看到了作为一名教师的优良品质。王老师是个非常爱孩子的人，和她共事的两年里，从没看见她严厉地批评过谁，她性格非常温和，说话总是很温柔的，就连批评孩子的口气都柔柔的，但孩子们都愿意听她的话，因为他们知道王老师说得非常有道理。王老师不但对学生有爱心，而且治学严谨。她有一套独特的教学风格，在每一节课上每位学生都能得到平等的教育。她非常注重学生的自主学习，课堂上始终坚持让每一位学生动脑思考，动口表达，动手练笔。她所在班级的学生语言表达能力和谐合作能力都很强。?????

工作严谨的李老师:李老师是年级组长，她为人非常谦虚，质朴，细心。在他的带领下，整个年级组和谐团结。李老师在教学上非常严谨，上课思路清晰，遇到问题一定要寻求问题出现的原因所在，宽严适度，很多事 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 行进一步的以情动人，确实还笼络了很多人心。对于办公室的卫生轮值情况，李老师也是最放在心上的，这个礼拜轮到谁，下个礼拜轮到谁，总是李老师提醒我们去做的。我们年轻老师晋升职称、写论文，虽然是自己的事情，但也总是不放在心上，随随便便的，而李老师却总是站在我们的立场，像一个大姐姐一样的提醒我们要去做什么了。一件件的事情，感激之情充斥于心。

在学生的心目中，李老师是智慧的代表，是高尚人格的化身。她对学生真是关爱有加，当学生遇到烦恼的时候，愿意向她倾诉，她就会很耐心地倾听学生的诉说，帮助学生分析现状，找到走出困境的途径；当学生遇到挫折的时候，她会通过她的智慧，让学生认识到“只要努力，没有什么是不可能的”，从而鼓起学生的信心和勇气；当学生遇到学习上的困难时，她会站在学生的角度指导学生有效的学习方法，从不放弃一个学生，因为她爱每一位学生。比如班级里调皮捣乱的学生，李老师总是耐心的讲道理，帮助他们明白事理，树立理想目标，她不厌其烦，而那些孩子渐渐也理解了她的良苦用心，渐渐知道“尺有所长，寸有所短”，拾起人生的信心，尽自己的能力做最好的自己。

这就是我身边的师德榜样——李老师。我不敢说我十分热爱这份工作，我更不敢说我为之付出了多少，但正是在这平凡和朴实中，在这样的师德榜样中，我用教师的职业道德诠释着一个普通小学教师存在的价值！

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