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《分数的初步认识——几分之一》

*** 杨某某

教学内容：

小学数学三年级上册第90页~91页。

教学目标：

1.知识与技能：

初步认识几分之一的意义，会读写几分之一，知道分数各部分的名称。能正确用分数表示图中一份占整体的几分之一。

2.方法与过程：

在分一分、折一折、涂一涂、看一看、想一想、说一说的学习活动中培养观察能力、动手操作能力、语言表达能力；

3.情感态度与价值观：

培养学生创新意识和自主探究意识。

教学 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 ．学生折好涂色后交流。

（学生对二分之一有了初步认识后，对折其它的几分之一感到很顺利）

3．认识分数的每一部分的名字。

4．活动：从黑板上任意挑选一个分数，跟同桌说一说它各部分的名称。

四、巩固练习

1. 你知道涂色部分占整个图形的几分之一吗？说一说理由。

2. 下面的分数能表示各图中的涂色部分吗？能表示的画“√”，不能表示的画“×”。说一说理由。

五、总结延伸，

1．大屏幕播放“你知道吗”

2．说说本节课你有什么收获。

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