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附件2

精品课评价指标

一级指标

二级指标

指标描述

权重



目标内容

教学目标

科学合理

落实立德树人根本任务，培育与践行社会主义核心价值，体现核心素养导向；教学目标明确具体、可检测，重难点突出。

10





教学内容

组织科学

教学内容符合课程标准要求和学生认知规律，注重培养学生能力；覆盖该课所含知识，课时安排合理。

10



教学过程

教学环节

流畅紧凑

教学过程包含必要的教学环节，层次清晰 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 教学设计（及学习任务单）与教学目标一致，符合学生的认知水平，体现导学功能，有效激发学生的积极性和创造性。

15





作业练习

规范科学

课上练习、课后作业、实验活动（如有）紧扣教学目标，总量适中，难易适度，形式多样，促进学生发展。

10



技术规范

资源完整

提交规范

教师讲解、实验与多媒体演示切换适当，布局美观，声画同步；课件、学习任务单、作业练习信息完整、格式规范；资源引用注明出处。

10





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