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【能力维度】学法指导

【所属环境】多媒体教学环境

【能力描述】

教师合理利用信息技术手段设计并实施课堂教学的导入环节，从而： 引起学生兴趣，激发学生学习动机； 让学生感到切身相关，认同学习目标；建立所学内容与学生已有知识间的关联； 帮助建立学习信心、获得学习成就感； 奠定良好的课堂学习基调。

【实践建议】

课堂导入是一节课的开端，重 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 片和视频素材呈现与学生和学习内容相关的事情和实际问题；运用随机抽题等方式帮助学生在难度适中的游戏体验中增强其自信心；通过统计图、投影等方式直观展示学生前期 学习成果使其认同学习目标或获得成就感等。

此外，基于信息技术手段支持课堂导入时，要注意导入的内容与形式一定与教学内容紧密相关，要有助于学生找到学习内容与预期学习目标的关联性。

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