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一边数牙一边刷

主要领域：数学

★ 活动目标：

1? 复习10以内点数，练习并巩固20以内唱数。

2? 在刷牙的游戏情景中，体验唱数的乐趣。

★ 活动准备：

材料：大牙刷道具一把，小熊等动物头饰，大嘴巴（鞋盒），牙齿10个（一次性小水杯）

★ 活动过程：

一、 引出兴趣

引导语：

●每天早上起床后，你们要做哪些事情？

●你会清洁脸上的什么地方呢？

二、 在刷牙游戏中唱数

1? 和幼儿讨论刷牙的动作。

引导语：

●你是怎么刷牙的？（幼儿说说刷牙的动作）

●谁能把刷牙的动作做给大家看看呢？（鼓励幼儿模仿刷牙的动作）

2? 幼儿玩刷牙游戏。

引导语：

●我们的牙齿，有一些长 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 引导语：（教师手拿一把大牙刷）我们的活动室就像一个大嘴巴，你们就像是嘴巴里面的一颗颗牙齿，想不想让我把你们刷得又白又干净？我会念一句咒语：“大嘴巴，牙齿多，我来给你刷刷牙！”如果你想变成牙齿，就请你站起来，如果你不想刷牙，请继续坐在座位上。

2? 教师带领全体幼儿进行游戏。

（1） 教师开始念儿歌。当儿歌结束后，请幼儿自由选择起立或坐下，然后先确认站立的幼儿并请他们保持姿势，接着用大牙刷轮流在每个幼儿头上轻拍一下，并请所有的孩子跟着唱数。

（2） 引导语：（游戏后提问）刚才我们刷了几颗牙齿？所有的牙齿都刷到了吗？让我们再来刷一次吧。

（3） 游戏反复进行。

四、小结

[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

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