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写给中老年教师

1、看重自己、健康生活。

我前几天在《人民教育》上看到了一篇文章，标题是《让教师的灵魂跟上身体的脚步》，文中就讲到我们中老年教师身上出现的疲软现象，每天从早到晚、日复一日、年复一年做着的就是备课、上课、改作业、辅导学生等这些事情，几乎不曾停下反思回顾，面孔渐渐变得疲惫、心灵也渐渐开始麻木，最终导致负性情绪不断积累，情绪低落，工作中没有激情，做什么事情都只想应付了事。文中提出老师们要学会适时卸掉自己身上的疲惫，给灵魂找到栖息地。让灵魂跟上身体的脚步。其实，人活一辈子是很不容易的，能健康地活着就是幸福。因此，我希望我们的中老年教师要看重自己，健康生活。首先要看重自己的身体，有时间多参加一些体育锻炼活动，比如早锻炼、课间操出来转一转、动一动，伸伸手、踢踢腿啊，活动活动胫骨，免得被椎病、腰椎病这些职业病看中上身。二是要看重自己的家庭，营造温馨的生活。三是要看重自己的同事。有缘才能相聚，大家在一起工作是一种缘分，要珍惜，在工作中大家要多体谅，多帮助，比如非班主任要体谅班主任的艰辛，尽量为班主任分担一些工作。既要看到自己岗位工作的艰难也要体谅其他岗位工作的艰辛。学校工作就像一块饼，这个饼靠我们大家一起来吃，所以大家要齐心协力、互不相让，要争着吃、抢着吃。我真诚地希望留在我们每个人记忆中的是大家同甘共苦、互相帮助、互相扶持、和谐友好的情景。其实有了和谐的人际关系也有利大家的健康。四是看重自己的工作。既然从事了教师这份职业，就要肩负教书育人的责任，在工作中表现自己应有的人格魅力，有教师的风范。

2、帮扶他人，留有余香。

作为中老年教师，教育教学经验都比较丰富，是我们学校的财富、资源库。我们很多年纪大的老师在对年轻教师的帮扶上体现了无私的胸怀。特别是在师徒结对活动和教研活动中，大家积极参与、真诚地指导青年教师的课堂教学，这都将让我们受帮扶的青年教师受益终身，铭记一辈子。特别是对那些为学校发展做出突出贡献的青年教师和学科教学中的拔尖教师，我们更要理解、支持和关爱，积极为他们搭平.建台、为他们的发展创造宽松的环境，多鼓励他们，让这些青年人感受到集体的温暖，感受到努力工作的乐趣。这样大家才能把全部心思用在工作上，把精力用在谋划学校的发展上。常言道：赠人玫瑰，手留余香。相信在你帮助他人时、在你默默奉献的时候，你的人格魅力会 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 格。做一个有特色的老师，让学生跟着你听了一段可以后，觉得有章可循，学的顺利，但这并不是单调枯燥。③要想培养学生答题严谨规范的习惯。老师首先要严格规范，要明确什么才算规范！要有规范的要求，同时你也要给学生做好示范，怎样做，才算规范。像语言表达的简答题，要落实到语言上。对于要求步骤的题目，怎样才算步骤规范完整，都要给学生做出规范的例子。④要特别注意上好习题和试卷的讲评课，和练习的纠错课！学生的习惯培养是很不容易的，不要怕重复，要有耐心！⑤注意及时的记下课堂上的闪光点。这是非常宝贵的，生动的教学素材，对老师的成长和发展很重要。

第三，作业。①布置：学生作业的布置很重要，要做到这么几点：首先老师要清楚作业和练习目的——为什么要让学生做这些，想达到什么目的。然后要给学生提出明确的要求，什么时间完成，做到什么程度。最后还要注意数量适当，对不同层次的学生提出不同的要求。②批改：及时反馈，批改讲评要讲透，讲到根上，分析透易错的原因，指出如何才能避免错误。这样批改，学生收获才能大，只有学生们感觉到收获大了，他们才会愿意做作业。

第四，学法指导。要对学生进行学科的学法指导，方法不要空泛，必须可操作。例如：基础知识应当如何记忆？典型题目如何积累？如何积累写作素材？应当如何减少做题中失误？学习时间如何安排？

第五：听课。①以某个老师为主，兼听其他老师的课，我觉得一个年轻教师，应当靠着听上至少三年！很多优秀的老教师，都是这样走过来的，这是帮助你成长的一个最优的途径之一。②听课的目的是学习，在听课中，你感觉好的东西，能为你所用的，不管三七二十一，先拿过来为你所用，不要怕模仿，要学习鲁迅先生的—拿来主义，开始的时候，你可能只是形似，但时间长了，慢慢的你就会做到神似了，就变成你自己的东西了，如果爱动脑子，又听过多个教师的课，你还能做的更好，能够吸收多个老师的长处，再加上自己的东西，就逐渐会形成自己独特的风格。③要学会听课。带着问题听课，效果很好，你想通过听别人的课，解决你的什么问题。

第六，虚心请教。在备课中遇到的疑难问题，在讲课中遇到的把握不准的地方，一定要向老教师请教，而且要及时请教！要多翻阅相关的资料。不要只是看看就完，要多动笔多积累。

谁有什么想法和问题，我们平时可以多探讨，希望青年老师们，尽快的成长起来，谢谢大家！

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