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中国古代物质文化史期末总结

中国是一个历史悠久的文明古国，它历史悠久，延续时间长；具有代表性的大型成果多；各类物质发展不平衡。在漫长的历史发展过程中，不仅创造了灿烂的精神文化，而且也创造了灿烂的物质文化。物质文化生产既是精神世界的源头，又是精神文明的参与者，由此形成兼具物质与精神双重特性的文化现象。直到封建社会中期，在古代物质文化的几乎所有方面,中国都居于世界领先地位。

那么，中国的古代物质文化到底是怎样的一种文化呢？什么是物质文化？物质文化中的物质是一定文化的物化形式和载体，文化是物质的具体内涵和意义，二者缺一则不成其为物质文化。所谓物质文化，顾名思义，给我们最直观的感受就是“文物”了，地球上自从有了人类就有了文物，一切文物都是一定历史时期的社会产物，它是凝固的历史，同时蕴含着丰富多彩的历史信息。除此之外，还具有极高的审美价值和艺术价值。所以，研究中国的古代物质文化，最重要的是应该是把物质文化放在人类所能了解的大的文化背景下，解读它所承载的历史文化信息，进而认识社会历史的真实及沧桑变化，从而揭示人类社会发展的客观规律。就中国而言，可以把文物分成两大类，分别是可移动文物和不可移动文物，不管是可移动文物还是不可移动文物，凡是具备历史价值、科学价值、艺术价值、纪念价值的文化遗迹都属于中国古代物质文化的范畴，这些不可再造的弥足珍贵的物质文化，可以说是全人类共同的财富。那么文物学作为一门独立学科，也有自己的特点。首先，物质文化的研究对象跨越的时间很长，刚才也提到，自从有了人类，便有了文物。其次，物质文化研究的内容十分丰富，古代地上的，出土的近代乃至当代的文物都属于物质文化研究的范畴，包括各种器物、古书画、古文献，古代服饰以及古建筑等等。

而我们中国古代物质文化史这门课，也正是通过各种器物、古书画、古文献，古代服饰以及古建筑等等，让我们“回到过去”。中国古代物质文化史这门课，物质文化史的基本任务就是通过研究中国古代人类生存和生活中所采用的物质手段和取得的物质 成果，尽可能正确完整地阐释其文化内涵，揭示人类社会物质生产的进步和物质生活的改善过程及其规律。

由生产工具的演变，我们大致可将时代划分为石器时代，青铜时代，铁器时代。而石器时代，又可细分为旧石器时代和新石器时代。

旧石器时代：人类使用打制石器，以采集和渔猎为主 基本与地质时代的第四纪更新世相始终绝对年代约距今300万某某~12000年或10000年。在人类社会历史阶段的划分上，旧石器时代相当于从原始人群到母系氏族公社出现的阶段。旧石器时代早期属于前氏族公社时期（原始人群）；旧石器时代中期为氏族公社形成时期；旧石器时代晚期为氏族公社确立时期。

新石器时代：人类使用磨制石器，开始栽培农作物和饲养家畜。；陶器是新石器文化发展过程中的一种重要文化因素，而不是新石器时代开端的标志。 在西亚、北非、东南欧、东南亚以及中国的一些 地区，新石器时代又可分前陶新石器时代（或称 “无陶新石器时代”）有陶新石器时代两个阶段。这些地区磨制石器的出现早于陶器的产生中国新石器时代，约距今12000年~4000年。新石器时代早中期是母系氏族公社的繁荣时期，中期的后一阶段是母系氏族公社向父系氏族公社过渡的时期。从采集和渔猎经济发展到农牧业经济，是人类发明用火以来最伟大的划时代“革命”，被称为“新石器时代革命”或“农业革命。”

在石器时代和青铜时代中间，还存在一段特殊的过度时期，称为“铜石并用时代”。铜石并用时代是新石器时代向青铜器时代发展的过渡阶段，而不是一个独立的文化时代。这种过渡阶段是短暂的，有的地区并未经过铜石并用时代，由新石 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 这物质文化的大门算是进入了，而今后的修行之路，还得靠我们个人的积累学习。

也让我学会了1.物质文化史研究的核心也在于透过文化的物质来窥探、解析和构拟其所包含的人类社会历史与文化。2.物质文化史研究是以生产工具的发展变化为主线索， 综合考察各种繁芜复杂的文化物质之间的有机联系，把握各时期物质文化发展的总体特征和规律。 3.多学科、多角度、多途径、深层次地考察人类社会物质文化发展变化的运行体系。总而言之，就是教我们更全面的看待问题，透过现象看本质，了解这一切的一切究竟是为什么。知道了为什么，将对我们的工作生活带来巨大的帮助，丰富的知识储备，是一个未来拍卖师、典当师必须的素质要求。

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