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第五课 品出情感的韵味 5.1 我们的情感世界

政治认同：知识情感与情绪的关系：情感的作用

道德修养：运用多媒体和各种活动创造情境，充分发挥学生的学习自主性

健全人格：引导学生正确处理学习、生活中的情感问题

责任意识：保持健康、积极、愉快、乐观向上的精神状态

教学重点：情感与情绪的关系；情感的作用

教学难点：情感与情绪的关系选一个方面，与同学分享自己生活的真情实感。热爱孝敬、依恋友爱尊敬关爱敬畏喜爱除了上述情感体验，你在生活中还有哪些情感体验？

安全感 获得感 成就感 幸福感 荣誉感

信任感 归属感 自豪感 …… …… 情感是丰富的情感让我们的内心世界更加丰富。为什么需要丰富的情感呢？①我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊。

②我们通过情感来体验生命、体验生活。

③情感让我们的内心世界更加丰富。当你看到或遇到如下情况：会产生什么样的情绪和情感？同学和老师推荐我代表班级参加校运会！情绪表现紧张情感体验责任感对履行职责的情感体验当我们承担角色、接受任务时，我们可以体验到责任感。对集体负责对自己负责对家庭负责对社会负责情绪与情感的关系(联系与区别)？积累情感 发展 稳定短暂的

不稳定的会变化的不断强化

逐渐积累

相对稳定情绪区别：联系：伴随着情绪反应逐渐积累和发展，我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的倾向就可能产生某种情感。正面的体验负面的体验两方面混杂的体验情感复杂性（情感的分类） 情感作用方向：正面情感、负面情感、正负混杂情感

情感价值层次不同：基础性情感、高级情感①情感是我们的精神需求，我们的成长离不开情感。责任感、仁爱之情曾经有人问钟某某，你工作的动力是什么？

钟某某说：“我的动力来自疾病对生命的威胁。”

你能感受到钟某某院士怎样的情感？这样的情感对他的医学事业有什么作用？②情感影响对人对事的态度、观念、促使做出选择和行动。 “我”对张老师的情感有哪些变化？这些变化对“我”学数学有什么影响？害怕老师关怀对教师亲近、喜欢影响选择喜欢数学 (2)情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。P44探究与分享

张老师很严肃，一开始我和一些同学都怕他，可现在我觉得他是我遇到的最好的老师。前一段时间我生病在家，张老师来看我，给我补课，还给我带来他亲手包的鸡汤，虽然我不喜欢鸡汤，但因为是张老师为我做的，我还是很开心的喝了。现在，数学是我最喜欢的一门课，每天放学一定 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。课堂小结5.1我们的情感世界1、需要丰富的情感的原因

2、情感与情绪的关系？（联系、区别）

3、情感的分类、特点？

4、情感的作用丰富的情感情感的作用①情感是人最基本的精神需求②情感影响判断和选择，驱使行动③情感与想象力、创造力相关④情感发展过程是生命成长过程[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

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