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《信息技术推动学习方式转变——技术支持的课堂导入》学习心得

通过学习《信息技术推动学习方式转变——技术支持的课堂导入》，并与自身学科相关的技术结合，我得出如下心得体会：

各类技术资源在不同课堂导入中的作用

高超的课堂导入艺术是一种创造，是教师智慧的结晶。作为一线老师，我们应努力追求导入技术性和艺术化，借助信息技术手段等，激发 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 动画靓丽、清晰、逼真，画面立体感强，直观效果好，让学生的大脑动起来，使学生展开丰富的想象，进行积极的思维拓展。

悬念导入法，巧布悬念，激发学生的学习动机，引导学生主动思考、积极探究。

思维导图导入法，思维导图是表达发散性思维的兴趣。

导入要简洁，课前导入是使学生尽快、尽好地进入学习情境，所以时间不宜过长，否则会本末倒置。

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