适合幼儿园父亲节活动方案集合
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幼儿园父亲节活动方案一
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??【设计意图】??
??每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感，其实，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。因此，利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识。尽可能让幼儿体会情感，让孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也应该关心爸爸，?并能用相应的语言表达出来。??
??【活动目标】??
??1.愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。???2.理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。???3.欣赏散文诗，增进父子间的亲情。??
??【活动准备】??
??1.每人带一张自己爸爸的照片。?
??2.事先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下来。观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。?
??3.散文诗《我的爸爸》挂图、磁带。??
??【活动过程】??
??1.通过提问引出谈话话题。?
??小朋友，你知道父亲节是哪一天吗?(每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。)“我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的?他是做什么工作的?”???2.引导幼儿自由交谈。?
??将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。在自由交谈后，请个别幼儿在集体面前谈自己的爸爸，大胆地讲出自己对爸爸的认识。???3.比一比。?
??请幼儿将自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，说一说爸爸的手为什么这么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家还做些什么事情????4.引导幼儿欣赏散文诗《我的爸爸》。???(1)配合挂图完整欣赏一遍。?
??请幼儿说一说感觉：爸爸举起宝宝，宝宝想什么?坐在爸爸翘起的二郎腿上，就像坐什么?骑到爸爸的脖子上有什么感觉??
??(2)你喜欢你的爸爸吗?为什么?你在家最喜欢和爸爸做什么??
??在幼儿谈话过程中，教师为幼儿提供新的谈话经验。如：我的爸爸是医生，爸爸的工作很辛苦，每天都要给病人做手术，晚上还要看书、开会。我喜欢和爸爸在一起整理图书、做游戏、等，还帮爸爸做其他事情。我喜欢我的爸爸……???(3)教师小结。?
??我发现你们爸爸的本领都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很爱孩子，希望我们的小朋友成为好孩子。父亲节到了，小朋友也应该关心爸爸，爱爸爸。你为爸爸做什么事来表现你很爱他的呢?你可以为爸爸做些什么事让爸爸高兴?(抱抱、亲亲、给爸爸倒水，捶背等)。??
幼儿园父亲节活动方案二
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??【设计思路】??
??父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交流的机会甚少。为此，**幼儿园开展了“快乐父亲节”活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。??
??【活动目的】??
1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。
???2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情。???【活动准备】?
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??歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌。??
??【活动过程】??
??幼儿配乐朗诵：? 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 们的心底；六月，父亲节翩然而至。人生中很多东西，不可能永远地存在但是您给我的爱却是永恒……?父亲用厚实的臂膀支撑着整个家庭；父亲用亲情温暖着孩子的心灵。在这个属于父亲们的日子里，让我们大声说出对父亲的爱，祝愿世上所有的父亲们节日快乐！??
幼儿园父亲节活动方案四
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??【设计思路】?
??父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交流的机会甚少。为此，上中路幼儿园开展了“快乐父亲节”活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。??
??【活动目的】?
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??1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。???2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情。??
??【活动准备】??
??袋鼠跳袋6个、皮球四个?轮胎两个?幼儿制作好的礼物——领带???场地，院子里??
??【活动过程】???1、送给爸爸礼物?
??2、亲亲爸爸说说悄悄话??
??亲子游戏：??
??1、?亲子接力赛。???游戏方法：每个爸爸背着自己的宝贝，全班分成两组。跑到终点绕轮胎回来拍手继续跑，先完者为胜。???2、?袋鼠跳?
??六个幼儿一组，爸爸在对面等待。跳到终点的幼儿爸爸背着跑回起点，点到者为胜。???3、?顶球走?
??游戏方法：幼儿用头顶着皮球在爸爸的肚子部位。横着走向终点。???4、集体亲子舞蹈《火把节》???4、?全体合影???5、?活动结束??
幼儿园父亲节活动方案五
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??一、时间：6月*日??
??二、地点：园内??
??三、主题释义?
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??我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作，母亲在家料理家务，教育孩子。经常是父亲每天天不亮就去上班，孩子还未醒；很晚回家时，孩子已入睡。到了星期天，父亲蒙头大睡，真正陪孩子的时间很少，因而父亲在孩子心目中的份量比较轻，父亲与孩子的感情也比较淡薄。?
??四、活动目标：?
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??1、通过各种活动，引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感，从小培养他们懂得?饮水思源，尊重、感激别人的劳动，知道回报、关爱他人。?
??2、有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作?
??3、知道父亲节的由来。1910年，美国最先提出庆祝“父亲节”的倡议，并从1934年开始，将每年6月的第三个星期日定为“父亲节”。日本从1950年左右开始，将“父亲节”正式定为国民的节日。??
??五、活动准备：?
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??1、请老师先发校信通与爸爸沟通，给幼儿讲一讲自己是干什么，会干什么和幼儿做游戏拔河、猜拳、大压小游戏?
??2、孩子们与爸爸们共同完成“大手牵小手”的手印画。（教师发纸让爸爸印上大手）???1、图画纸、颜料、音乐、彩色纸等；???2、成功素质节日主题教材、节日主题音乐??
??六、活动过程：????1、?教师向幼儿介绍父亲节的来历。?
??2、?幼儿分享父亲的快乐（请幼儿说一说我的爸爸会干什么？我喜欢我的爸爸）、???出示爸爸的大手“大手牵小手”的手印画。???⑤幼儿唱“父亲节”的歌曲；?
??⑥幼儿为父亲自制的小礼物。（皮带、皮包、枕头、眼镜）???
3、?回家后向爸爸赠送小礼物，并说出；爸爸您辛苦了，我爱您
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