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XX市托幼机构新冠肺炎疫情防控工作 **_* 2020年5月22日 饀幼儿园是学龄前儿童集体生活的场所； 饀易感人群集中； 饀易导致交叉感染； 饀社会关注度高； 饀科学精准指导幼儿园做好新冠肺炎疫情防控，维护 师生员工生命健康安全、维护幼儿园正常生活教学秩 序，意义重大。 政策依据 2020.5.7国家卫生健康委办 公厅和教育部办公厅联合印 发的《托幼机构新冠肺炎疫 情防控技术方案》(国卫办疾 控函[2020]363号) 政策依据 市教委、市卫生健康委关于印发 《XX市幼儿园2020年春季学 期开园条件核验细则》的通知 5月24日公办幼儿园自查完成； 5月27日完成公办幼儿园的核验工作。 5月31日复核。 政策依据 由教育部应对新型冠状病毒感染 肺炎疫情工作领导小组办公室组 织编写的《幼儿园新型冠状病毒 肺炎防控指南》 2020.3.12发布 目录 01 新冠肺炎基本知识 02 开园前 03 开园后 04 出现疑似症状应急处置 一、新冠肺炎的基本知识 （一）病原学特点 XXXXX 新型冠状病毒肺炎， 简称新冠肺炎，是由新型冠状病毒引起的新发传染 病。世界卫生组织已将该疾病正式命名为 C0VID-19 （coronavirus disease 2019 ）。 XXXXX2020年1月20日，经国务院批准，新型冠状病毒肺炎被纳入《中华人民 共和国传染病防治法》规定的乙类传染病，采取甲类传染病的防控措施进 行管理。 乙类传染病：传染性非典型肺炎、炭疽中的肺炭疽和人感染高致病性禽 流感，也是采取甲类传染病的预防、控制措施进行管理。 （一）病原学特点 XXXXX该病毒对紫外线和热敏感，56° C30分 钟、乙醚、75%乙醇、含氯消毒剂、过氧 乙酸和氯仿等脂溶剂均可有效灭活病毒， 氯己定不能有效灭活病毒。 了解病原学特点，有助于选择有效的消毒方式 （二）流行病学特点 XXXXX 传染源：目前认为，传染源主要是新型冠状病毒感染的患者，无症状感染者也可 能作为传染源。 XXXXX传播途径：主要传播途径为经呼吸道飞沫传播和密切接触传播，在相对封闭的环 境中长时间暴露与高浓度气溶胶情况下存在经气溶胶传播的可能。由于在粪便及尿 中可分离到新冠病毒，应注意粪便及尿环境污染造成气溶胶或接触传播。 XXXXX易感人群：人群普遍易感。 XXXXX潜伏期：1-14天，多为3-7天。 （三）临床表现 XXXXX 以发热、干咳、乏力为主要表现，少数患者伴有鼻塞、流涕、咽痛、肌痛和腹泻 等症状。 二、开园前 目录 01 组织保障和制度要求 02 场所要求 03 人员要求 （一）组织保障和制度要求 各地根据当地疫情防控风险级别和疫情应急响应级别调 整情况作出科学开园的决定，周密准备、有序推进托幼机构 开园。严格落实属地责任、部门责任、单位责任和个人家庭 责任，扎实做好托幼机构疫情防控各项工作安排。 （一）组织保障和制度要求 XXXXX 落实主体责任。园长为本单位疫情防控第一责任人，全面负责托幼机构疫情防控 工作的组织领导、责任分解、任务落实和督促检查。细化各项防控措施，制度明确， 责任到人，确保每个细节、每个关键步骤落实到位，组织教职工进行培训、演练操 作。 托儿所幼儿园卫生保健管理办法第九条：托幼机构的法定代表人 或者负责人是本机构卫生保健工作的第一责任人。 （一）组织保障和制度要求 XXXXX建立完善疫情防控联合工作机制。托幼机构应加强与属地卫生健康部门、疾控机 构、就近定点医疗机构、辖区妇幼保健机构、社区卫生服务机构的沟通协调，配合 属地街道（乡镇）、社区（村）等 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 采取隔离，严格按照“点对点”协作机制有关规定 及时去定点医院就医。尽量避免乘坐公交、地铁等公共交通工具前往 医院，应全程佩戴口罩，做好个人防护。 XXXXX 3.教职工或婴幼儿中如出现新冠肺炎疑似病例或确诊病例，托幼机 构应立即启动应急处置机制，在疾控机构指导下采取相应疫情防控处 置措施，并配合相关部门做好密切接触者的排查管理。对共同生活、 学习的一般接触者要及时进行风险告知，如出现发热、干咳等症状时 要及时就医。 XXXXX4.托幼机构要安排专人负责与接受隔离的教职工或婴幼儿家长进行 联系沟通，掌握其健康状况。教职工和婴幼儿病愈后，托幼机构根据 卫生健康部门要求查验应提交的返园健康证明材料。 [文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。

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