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动物激素功能的研究方法

（1）常用实验方法

①切除法：切除相应腺体。适用于个体较大的动物。

②饲喂法：在饲料中添加激素。只适用于甲状腺激素、性激素等小分子激素，多肽和蛋白质类激素不能用饲喂法。

③注射法：向动物体内注射某激素。适用于各种激素。学科&网

（2）示例

①验证甲状腺激素的功能

a．饲喂法

b．摘除法和注射法

②验证胰岛素的生理功能



考向 激素功能的研究方法分析

1．科学家用小鼠作实验材料，完成生长激素和胰岛素的相关实验，结果如图所示，下列相关分析正确的是

A．切除垂体及胰腺可减小小鼠自身生长激素和胰岛素对实验的影响

B．该实验没有进行实验对照，需要增添空白对照组

C．该实验结果不能说明生长激素和胰岛素具有协同作用

D．增大生长激素和胰岛素的注射量，实验效果更显著

2．神经肽Y是由下丘脑神经分泌细胞分泌的激素，在体液调节中起到重要作用。为研究神经肽Y对前脂肪细胞增殖和分化的影响。科研小组进行了如下实验(其他条件相同且适宜，“+”的多少表示相对数量的多少)。

分组

前脂肪细胞相对数量

加入溶液(5mL)

脂肪细胞相对数量



甲组

+

生理盐水

+



乙组

+

10-10 mol/mL神经肽Y

++



丙组

+

10-8 mol/mL神经肽Y

+++



丁某某

+

10-6 mol/mL神经肽Y

++++



下列相关分析错误的是

A．甲组为对照组，实验的自变量是神经肽Y的浓度

B．动物体内神经肽Y分泌增多，有可能会导致肥胖

C．神经肽Y分泌后只运输到相应的靶细胞发挥作用

D．神经肽Y能够促进前脂肪细胞的增殖和分化

1．某制药厂研制出一种降血糖药物X，若要验证一定量的药物X能使患糖尿病小鼠的血糖浓度降至正常值，有关这一实验设计的叙述错误的是

A．用糖尿病小鼠做实验组，注射一定量的用生理盐水配制的X溶液

B．建立正常小鼠和糖尿病小鼠两个对照组，都注射一定量的生理盐水

C．三组小鼠都要在实验前和实验后测定血糖浓度

D．三组小鼠都要在实验前摘除胰腺

2．内环境中性激素的含量保持相对稳定主要与性激素的负反馈调节和分级调节有关。为探究垂体分泌的促性腺激素对下丘脑分泌促性腺激素释放激素是否存在负反馈调节，下列对实验组和对照组小白鼠的处理恰当的是

①注射适量的促性腺激素 ②进行手术并切除性腺 ③不手术

④注射适量的生理盐水 ⑤进行手术不切除性腺 ⑥不注射

A．实验组：②①；对照组：④⑤

B．实验组：②①，对照组：②④

C．实验组：①③；对照组：⑥③

D．实验组：④⑤；对照组：①⑤

3．实验小组的同学从小白鼠的体内提取了一种激素，推测可能是胰岛素或甲状腺激素。实验小组为了探究该激素是何种激素，把生理状况相同的小鼠分成四组，编号甲、乙、丙、丁，给甲组小鼠注射一定量的该激素，乙组小鼠注射等量的生理盐水，丙组小鼠饲喂含该激素的饲料，丁某某小鼠饲喂不含该激素的饲料，观察现象。下列分析错误的是

A．如果甲组小鼠出现休克，注射适量的葡萄糖后恢复，说明该激素是胰岛素

B．如果甲组小鼠比乙组小鼠兴奋、呼吸和代谢加快，说明该激素是甲状腺激素

C．如果丙组小鼠出现休克，饲喂适量的葡萄糖后恢复，说明该激素是胰岛素

D．如果丙组小鼠比丁某某小鼠兴奋、呼吸和代谢加快，说明该激素是甲状腺激素

4．某研究小组欲研究桑叶提取液对患糖尿病小鼠的降血糖效果，设计了一系列实验。下列有关实验的设计思路，说法错误的是

A．随机选取三组生理状况相同、数量相等的健康小鼠，其中两组制 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 状腺

手术但不切除甲状腺

甲状腺激素溶液灌胃

W



饲养14天

饲养14天

1次/天，共14天

1次/天，共14天



注：本实验中灌胃是指将液体由动物口直接注入到胃中。

请回答：

（1）表中w是对丁某某小鼠的处理，该处理是 。

（2）预测实验结果(设计一个坐标系，将预测的实验结果用示意曲线表示）。

（3）分析与讨论

①合成与分泌促平状腺激素释放激素的细胞位于 ，该激素经 的血液运至腺垂体发挥作用。

②通过服用放射性131I来检测甲状腺功能的依据是 ， 。

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