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“我的校园我的家，我带你去认识她”

大手牵小手互帮互助游校园活动方案

活动初衷与目的：

一年级新生刚刚入学，来到新的学校，一切都是陌生的，陌生的老师，陌生的同学，陌生的环境，他们肯定也有很多新奇的问题等待着我们来为他们一一解答。为了让一年级新生尽快适应小学生活，熟悉校园环境，初步了解校园文化，为今后的学习生活打好基础；也为了培养高年级学生的互帮互助的责任意识、主动帮助弟弟妹妹的服务意识、更加深入的了解我校的校园文化，展示良好的校容校貌，传承良好的校风校纪，充分发扬天义实验小学师生良好的精神风貌，特开展此次活动。

活动时间：2018年9月4日下午。

参与对象：

1、一年级1—10班班主任及学生。

2、六年级1—8班班主任及全体学生。

3、五年级1、2班班主任及全体学生。

活动准备：

1、五六年级班主任负责布置任务：（主要熟悉区域有：门口至主教学楼前、三园、科技楼南侧和东侧雕塑、幼儿园及校训墙、主教学楼后体育场地、厕所、操场、教学楼内一楼各班级和水房）学生自主规划游校园路线，路线要合理，在生活区域要教会新生怎样使用物品，如开关水龙头，如厕的方式等等；重要文化景观要进行详细介绍，如校训墙、雕塑、书香园及其它三园等；在活动区域要教育新生怎样活动，注意安全等。

2、一年级班主任教育学生在参与活动时守纪律，认真倾听，及时提出不懂得的问题，一旦走散，及时来找班主任或科任教师。

3、教师及班级分配：

（1）、六年级1---8班对接一年级1---8班，五年级一班对接一年级9班，五年级二班，对接一年级10班。

活动范围：校园内的各个活动场地、各个景观及一楼。

活动要求：

1、 班主任在9月3日班会课布置本次活动，要求学生认真规划游校园路线，保证安全，充分准备导游词，对新生可能会提出的问题进行提前预设，练习口语表达，也借着此次活动对自己进行历练。

2、 活动时，大孩子要保护新生，按既定路线游园，有可能会发生危险的地方，如观礼台、主席台先不要去。

3、 活动时及时到岗到位。

活动过程：

一、9月4日下午第一节课各班组织学生站队，到楼前集合，两路纵队，男女各一队，自东到西按一年级一班和六年级一班，一年级二班和六年级二班，以此类推，按顺序站队。

二、 有组织的结对子，互相进行自我介绍。

三、校长提出具体要求和希望。

四、活动开始，学生行动，班主任各处巡查。

五、二次集合，以第三节课上课铃声为准，集合时还按结对位置站队。

1、罗校长做总结发言。

2、班主任有组织的把学生带回班级。

3、活动结束。

活动延伸及建议：

1、一年级新生把今天参加活动的故事讲给爸爸妈妈听。

2、五、六年级学生每人写一篇心得体会。

3、结对子班级的班主任经常沟通，可以请高年级学生帮助结对子的班级做一些力所能及的事情，如帮他们做值日或教小学生如何值日等。

4、随时关注结对子的班级，做到互帮互助，共同进步。

“大手牵小手”互帮互助游校园活动发言稿

老师们，同学们，特别是刚刚进入一年级的新同学们：

大家下午好！首先感谢为此次活动付出劳动的老师们，是你们的支持和辛勤付出才有了此次活动的顺利开展。

接下来我要对参加此次活动的五六年级的学生们说：你们是好样的，知道你们为了这次活动，已经做好了充分的准备，希望在此次活动中，作为大哥哥大姐姐的你们，能够毫无保留的把你在小学学习生活中优秀经验传授给这些天真可爱、还有点懵懂的小弟弟小妹妹们。老师们相信，有了你们的帮助，一定会让新入学的弟弟妹妹们尽快适应小学生活，并爱上我们的小学生活。加油!

我想对刚刚入学的一年级新同学们说，恭喜你们成为天义实验小学的一 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 由衷的说一声：哥哥或姐姐辛苦了，谢谢你！

好！老师们，同学们，今天的活动到此结束，请班主任组织各班按顺序带回班级，谢谢大家！

活动程序

一、有序的组织站队。

二、各班结对，自我介绍（1至2分钟）

三、强调活动中应注意的问题：

1、学生在活动中要注意安全，如果某处人太多，可先去另一场地，不要发生拥挤。

2、五六年级同学合理掌握时间，不要在某一场地停留时间过长，但要充分熟悉。

3、第三节课上课铃声一响，要回现在位置（结对位置）二次集合，集合过程中不要跑。

四、领导发言，宣布活动开始。

五、学生行动。

六、二次集合。

七、总结发言。

八、班主任有组织的把学生带回班级。

九、结束

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