大手牵小手活动方案
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“我的校园我的家，我带你去认识她”
大手牵小手互帮互助游校园活动方案
活动初衷与目的：
一年级新生刚刚入学，来到新的学校，一切都是陌生的，陌生的老师，陌生的同学，陌生的环境，他们肯定也有很多新奇的问题等待着我们来为他们一一解答。为了让一年级新生尽快适应小学生活，熟悉校园环境，初步了解校园文化，为今后的学习生活打好基础；也为了培养高年级学生的互帮互助的责任意识、主动帮助弟弟妹妹的服务意识、更加深入的了解我校的校园文化，展示良好的校容校貌，传承良好的校风校纪，充分发扬天义实验小学师生良好的精神风貌，特开展此次活动。
活动时间：2018年9月4日下午。
参与对象：
1、一年级1—10班班主任及学生。
2、六年级1—8班班主任及全体学生。
3、五年级1、2班班主任及全体学生。
活动准备：
1、五六年级班主任负责布置任务：（主要熟悉区域有：门口至主教学楼前、三园、科技楼南侧和东侧雕塑、幼儿园及校训墙、主教学楼后体育场地、厕所、操场、教学楼内一楼各班级和水房）学生自主规划游校园路线，路线要合理，在生活区域要教会新生怎样使用物品，如开关水龙头，如厕的方式等等；重要文化景观要进行详细介绍，如校训墙、雕塑、书香园及其它三园等；在活动区域要教育新生怎样活动，注意安全等。
2、一年级班主任教育学生在参与活动时守纪律，认真倾听，及时提出不懂得的问题，一旦走散，及时来找班主任或科任教师。
3、教师及班级分配：
（1）、六年级1---8班对接一年级1---8班，五年级一班对接一年级9班，五年级二班，对接一年级10班。
活动范围：校园内的各个活动场地、各个景观及一楼。
活动要求：
1、 班主任在9月3日班会课布置本次活动，要求学生认真规划游校园路线，保证安全，充分准备导游词，对新生可能会提出的问题进行提前预设，练习口语表达，也借着此次活动对自己进行历练。
2、 活动时，大孩子要保护新生，按既定路线游园，有可能会发生危险的地方，如观礼台、主席台先不要去。
3、 活动时及时到岗到位。
活动过程：
一、9月4日下午第一节课各班组织学生站队，到楼前集合，两路纵队， 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 很美的画面，大哥哥大姐姐牵着小弟弟小妹妹的画面很美；小弟弟小妹妹以大哥哥大姐姐为榜样，那崇拜的眼神很美；大哥哥大姐姐弯下腰为弟弟妹妹讲解的画面很美；小弟弟小妹妹仰起头认真倾听的画面也很美S栒庑┖苊篮苊赖幕嬲嫒美鲜γ强模踩美鲜γ切牢浚美鲜γ歉卸：⒆用牵嘈磐ü獯位疃忝强隙ㄓ辛撕芏嗟氖栈癜桑啃峦牵鲜οＭ忝悄芄话呀裉斓幕疃褪栈窕丶液蠼哺愕陌职致杪杼惶貌缓茫课迥昙逗土昙兜暮⒆用牵鲜χ滥忝鞘鞘中量嗟模鲜γ且部吹搅四忝堑目炖帧４酉衷诳迹忝蔷褪翘煲迨笛樾⊙У陌裱忝堑囊谎砸恍卸荚谟跋熳耪庑└崭杖胙У奶煺胬寐暮⒆用牵Ｍ忝窃谝院蟮难吧钪校友细褚笞约海笔蔽裱Υξ裱盐颐翘煲迨笛樾⊙в帕嫉男７缂绦邢氯ィ±鲜瓜Ｍ忝悄苡媚忝鞘种械谋始锹枷陆裉煲桓龈雒篮玫乃布洌裉斓幕疃粝旅篮玫募且洌?/p>
老师们，同学们，今天的活动就要结束了，但互帮互助的活动却远远没有结束，因为在今后的学习生活中还有很多需要互帮互助的事情，比如一年级的值日问题，高年级可以合理分组，先帮他们做一做值日，再教会他们怎样值日。再比如放学的路队管理，高年级可以派出两名同学在放学时间来帮助一年级班主任进行管理等等。老师相信，只要你愿意去做，总会有一些有意义的事情在等着你们。
现在，请一年级的同学们面向帮助你的哥哥姐姐们，向他们鞠某某，由衷的说一声：哥哥或姐姐辛苦了，谢谢你！
好！老师们，同学们，今天的活动到此结束，请班主任组织各班按顺序带回班级，谢谢大家！
活动程序
一、有序的组织站队。
二、各班结对，自我介绍（1至2分钟）
三、强调活动中应注意的问题：
1、学生在活动中要注意安全，如果某处人太多，可先去另一场地，不要发生拥挤。
2、五六年级同学合理掌握时间，不要在某一场地停留时间过长，但要充分熟悉。
3、第三节课上课铃声一响，要回现在位置（结对位置）二次集合，集合过程中不要跑。
四、领导发言，宣布活动开始。
五、学生行动。
六、二次集合。
七、总结发言。
八、班主任有组织的把学生带回班级。
九、结束
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