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班主任工作计划

一． 班级状况分析（一）班风方面八年级一班班是一个团结、向上、活泼的班集体，并培育了一批班干部和课代表，仔细负责的值日班长和小组长，成为教师工作的好帮手；日常各方面检查成绩较好，但也存在不少问题。

（二）学习方面班级绝大多数学生成绩稳定，并能自觉、主动地学习。其他同学有上进心，能在比、学、帮、超中不断前进，在期末考试中取得了很大的进步，但也有些同学缺少适当的方法和持之以恒的学习品质。学习较吃力的学生数量的增加是我们下学期肯定要避开的问题。他们普遍根底薄弱，信念缺乏，上进心不强，问题较突出。二． 新目标新打算本学期3月份因故由我接任本班班主任，我打算在加强班风、学风、学生行为习惯和学习习惯方面多下些功夫。结合本班特点，预备从以下几个方面入手：（一）班级治理方面(1）作业收发制度：课代表在教室最前的几张桌坐下，同学们一进教室就交作业，杜绝抄袭现象，作业统一收齐后，于课前交给各科教师，照实上报作业的完成状况，并由学习委员记录，家长会上通报。（2）课堂治理：每天的值日班长要仔细负责，记录好一天的主动乐观学习，消极对待学习，上课不仔细 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 生在家状况，并准时反应学生在校状况。同时通过面谈、家长会上局部家长的阅历介绍等方法对家长的训练方式提出建议和帮忙。双方协作，以到达的训练效果。（三）学习方面 （1）通过班会、个别谈话等方式进一步端正学生的学习态度，提高学习兴趣。 （2）通过开学之初对学习目标、竞争伙伴的选择，使学生树立较高目标和竞争意识，以增加学生的学习动力。（3）在班内开展多种形式的竞赛，增加学生的紧迫感，形成“比、学、赶、帮、超”的良好的学习气氛。（4）让学生重视每一次小测验，并在测验后，帮忙学生分析成绩，更重要的是分析差距与缘由，以便尽可查漏补缺。（5）常与任课教师联系，了解各科状况，并尽量抽时间帮各科教师抓紧学问的落实工作。（6）常与家长联系，请家长协作平日作业完成状况，起码催促背诵。初二的各项工作已经紧锣密鼓的绽开了，我将针对上学期的状况进展进一步完善，并查漏补缺，尽量做好班主任的每项工作，带着十一班的全体同学，连续进步，争创佳绩。 计划人：刘某某

2022.3.6

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