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从众心理

摘 要:从众是人们普遍的心理想象，在高校大学生中从众现象表现的更加明显。大学生处在人生观和价值观形成的关键时期，从众心理对大学生产生了一定的影响，应充分重视从众心理的作用，对从众心理进行深入研究和关注。本文基于对从众心理的形成的原因和大学生具体表现入手，提出了引导大学生理智从众的方法。

关键词:从众心理;形成原因与表现;理智从众

从众，指个人的观念与行为由于群体的引导或压力，而向与多数人相一致的方向变化的现象。［1］从众心理由美国社会心理学家阿施提出，是一种普遍存在的社会心理和行为。从众心理，通常是由于个人收到集体的隐形或者显性的压力，改变自己的目标，而最终选择和多数人一致的意见和行为。在大学生群体中，从众行为表现的尤为突出，从众心理也非常普遍，从众心理给大学生带来不同程度的影响，在思想政治教育过程中，应积极运用从众心理的益处并合理有效的弥补其不足，指引大学生健康成长。

1 大学生从众的主要原因

从众并不是盲从，从众者不一定认为别人的意见或行为正确。从众的产生有各种不同的原因，主要是自身和外界两种，本身的能力和对事物认识的差异和事物本身的清晰程度，以及全体人数的多少都会对从众行为的发生有着重要影响。

1.1 自身因素

首先，自信心的缺失。自信心是人们对自己的肯定，是面对抉择是否能果断抉择的重要因素。个人的差异性决定有些人自信心强烈，而有些人则自信心缺失。有较强自信心的人，在面临选择时，会更加坚定自己的意愿和态度，其他的人对其影响较小，做事比较果断。反之，自信心缺失的人，遇事多犹豫不决，举棋不定，优柔寡断，自主性差，盲从性强，容易受其他人的影响。有研究表明，一般情况下，人们在发现别人的观点与自己的有差异时，首先对自己的观点进行质疑，而不是对别人或群体的观点进行理性的分析。这种质疑在每个人身上都会有体现，只是在自信心缺失的人中，会表现的更加明显，导致放弃自己的想法，跟随大家的意见。自身因素是从众的内在因素，也是从众最主要的因素。

其次，规避责任的意识。从众给个体带来安全感，使得个人感觉自己的观点并非要自己承担责任，这就是一种规避责任的意识。人们都渴望得到赞扬，不希望受到惩罚，而从众这一行为，恰恰是减少责任的最好的方法，“法不责众”这一想法使得很多人都喜欢在群体中决策，使得个人承担的部分大大缩短。这种心理也使得危险决议在群体中更容易产生，个体在群体的保护伞下，常常会降低自己的理性判断能力，使群体决议偏向冒险化。

最后，畏惧孤独的心理。人都害怕孤独，怕 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 响。在群体中，有人爱慕和追求的人，会被认为是比较有魅力的人，相反没人倾心的人就会有失落感，很容易形成一种心理压力。很多学生会盲目跟风，形成了一些错误的恋爱意识，对自己以后的生活有所影响。对于性意识，大学生在受到西方性解放和性自由意识的影响，也出现了不同程度的从众。据某高校进行的一项最新大学生性观念抽样调查显示，近40%的大学生不介意自己的伴侣是否是处女(或处男)，约50%以上的大学生认为性行为可增进爱的发展［2］大学生在各种因素的综合影响下，往往在恋爱方面表现出从众行为。

2.4 择业从众

大学生的择业是人生中的重要抉择，对大学生本身乃至全社会都有至关重要的影响。在大学生择业上，出现了严重的功利化。在择业方面，有些大学生没有主见，看着同学们的去向选择自己的就业方向，更多的考虑短暂利益，现实利益。大部分的大学生希望去发达的大都市，或者是公立企业，但是自己却没有更好的定位，不知道什么样的职业适合自己。对未来很迷茫，这也促使了从众的产生。很多大学生往往只是看大趋势，参考同学和大多数人的选择。有调查显示大学生毕业生中有近50%的人慨叹，在当初择业时没有以冷静的头脑来明辨是非，选择更适合自己的工作，而是随波逐流地跟着别人走。［3］也会出现一些，明明选择了自己喜欢的企业却因和大家的想法不符合而放弃的现象存在，这样的盲目从众可能导致一些人错误的选择了职业生涯，导致遗憾。

2.5 行为从众

大学生的很多行为容易受到社会思想的影响。一方面，在国家和社会的积极号召下，响应农村支教，村官，争当志愿者，在地震抢险中发挥其大学生的作用，无数次感动了中国;但从另一方面，现代的思想开放，大学生接受的思想也各有不同，有时会出现反叛，游行，影响交通安全等行为。

3 培养树立正确的从众心理

从众心理本身并没有错误和正确之分，主要看是理性的从众还是盲目的从众，从众的方向是哪里，向好的方面还是坏的方面。基于这个特点，应该发挥思想政治教育的积极性，培养学生树立正确的思想观念，引导学生选择正确的从众方向，避免向错误方向发展。

3.1 关注大学生心理健康教育

大学生的心理健康与否，也是从众是否积极的重要影响因素之一，在积极健康的心理影响之下，大学生的是非判断力会增强，理性的从众行为会增多，继而对于个人的生活、学习、各方面发展产生正面的作用。［4］注重大学生的心理教育也是引导正确从众的方法，现代生活压力和社会的压力，使得越来越多的大学生在心理上存在问题。只有正确认识到大学生的心理状况，认识从众心理的必然性，培养心理健康的大学生，才能促使从众心理向正确的方向进行。

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