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（1）、 培养学生良好的日常行为习惯，提升信息社会责任意识

教师在课堂上应注意结合课程内容，加强对学生进行良好行为习惯的养成教育。教师不仅是传道授业解惑者，也是学生行为习惯养成的示范榜样。教师在课堂教学过程中，应做到“行正乃范”，为学生做良好的示范，树立榜样，引导学生养成良好的使用计算机的习惯。

（2）、 培养学生良好的计算机信息安全维护习惯，提升信息社会责任意识。通过信息技术课堂来培养学生良好的计算机信息维护习惯，以道德引领学生实践，提升信息社会责任意识，是教师一项义不容辞的责任。在教到“文件与文件夹的使用”时，要告诉学生，在使用公用计算机时，不可以随便修改、删除他人的文件，不能修改删除系统文件，也不能在公用计算机上制造 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 ，学生首先要讨论、交流，然后进行相应的分工与合作，互相学习，共同进步。通过这种方式，提升学生任务责任意识，让学生在学习的同时深刻体会与人合作的快乐。

（4）、 引导学生树立正确的网络道德观，提升信息社会责任意识。网络的飞速发展和移动设备的普遍化，使得信息的获取变得异常便捷，丰富的网上资源为学生的学习提供了丰富的资料，开拓了他们的眼界，丰富了他们的课余娱乐生活，但网上资源目前还缺乏必要的社会约束机制，网络上的信息良莠不齐、鱼龙混杂，一些不健康的信息资源和思想意识形态，也经常通过网络进行传播，严重地影响了学生的身心健康。为此，教师应及时给学生正确的指引，帮助他们树立正确的网络道德观，提高网络道德素养，做一个合格的数字公民。

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