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2021-2022学年第一学期八年级信息技术集备组工作计划

八年级信息技术教师的重要工作目标是培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力。

一、指导思想

信息技术学科教学要以信息技术课程标准、考试说明和教材为依据开展。信息技术课程是一门知识性与技能性相结合的基础必工具课程，教学应始终把如何提升初中学生的信息素养作为根本性的教学原则，使学生在不断的实践中，实现技术素养与文化素养的双重建构，信息技术课程教师的教学应在此基础上，完成上级有关部门和学校下达的各项要求。

二、学生基本情况分析

本计划针对八年级全体学生，通过上年的学习，学生对办公软件例如word、有一定了解，但是由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间听课，课后就没有练习巩固的机会。

所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作生疏;学生对本学科的学习积极性还是比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。相对来说学生觉得比较感兴趣，但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏、上网聊XX娱乐活动。所以，要进一步对学生进行正确的上网行为引导。

三、教学目标

1、树立学生学习信息技术信心，激发学生学习兴趣。

2、加强信息技术基础知识教学，为学习新知识打下基础。

3、根据新课标精神，加强研究性学习，培养学生对信息的获取、加工、管理、表达与交流的能力;对信息及信息活动的过程、方法、结果进行评价的能力;培养学生创新精神和探究能力。

4、教学中培养学生遵守相关伦理道德与法律法规，形成与信息社会相适应的价值观和责任感。

四、教学具体措施

1、注重基础知识，信息技术的基础知识操作教师要精讲到位，让学生适当训练，树立学生学习信息技术的信心。

2、进一步引导学生正确的学习方向，激发他们对信息技术这一新兴科学的学习兴趣，让其学有所得，学有所乐，拓宽其在信息技术的世界和互联网时代的视野，适应现代社会的需求。

3、以学生实际操作为主线，多练，多操作才能提高。每堂课基本的组织形式是：提出研究课题、讲解简单思路、生实践、知识总结，每次总结可以放在课前，总结上一次课的知识，每次讲课的时间控制在10分钟以内，留出30分钟让学生上机实践，充分保证学生的动手时间。

4、灵活运用教材，对于教材上的内容，如果完全按照其进程来实施教学，知识反而不能更好地连贯，而且在课时不多的客观条件上要对其有一定的筛选，选择实际应用比较多的知识作为重点来教。

5、在教学实施过程中，把各种最新最前沿的信息带给学生，让学生坐上信息技术高速发展的列车，而不至于闭门造车，总是学习那些已经过时的知识。

6、加强集体备课和个人备课，领会新课程标准精神，抓住教学的重难点。积极参加各种教研活动以及各种竞赛，多向有经验的教师学习。

具体集备安排：集备时间：周二下午第二节。

周某某

时间

地点

主讲人

集备内容

备注



1

08.31

教研组

孟某某

学习王校长关于教研组的建设与管理





2

9.7

教研组

孟某某

第一单元第一课 重难点分析





3

9.14

教研组

孟某某

第一单元第二课 情景创设





4

9.21

教研组

孟某某

第一单元 知识梳理





5

9.28 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。

孟某某

第三单元第七课 教材分析





15

12.7

教研组

孟某某

第三单元 知识梳理





16

12.14

教研组

孟某某

第四单元第八课 重难点分析





17

12.21

教研组

孟某某

第四单元第九课 教材分析





18

12.28

教研组

孟某某

第四单元第十课





19

1.4

教研组

孟某某

第四单元 知识梳理





20

1.11

教研组

孟某某

期末复习





21

1.18

教研组



1月17日-20日期末考试







2021/8/31

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