以下为《学生出现发热等症状的处置流程》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

学生出现发热等症状的处置流程

一、学生未进校：??

????走读生早上入校时在校门口通过红外测温系统测温被发现体温异常（体温≥37.3℃）?——＞??现场值班老师立即引导学生带好口罩至所在大门的临时隔离点（帐篷）?——＞??晨检医务人员复检后确认需送医，开具《发热门诊送诊单》，并将复检结果反馈给现场值班老师??——＞??值班老师通知基础部（马某某），同时通知白班的专车驾驶员开车送医??——＞??马某某通知跟车老师前往隔离点，并通知班主任，班主任通知家长前往XX四院急诊科与学生汇合??——＞??专车送学生至四院急诊科就诊??——＞??跟车人员向马某某反馈就医结果??——＞?①②?——＞??①诊断排除新冠肺炎??——＞??学生做好因病请假手续，班主任做好因病缺课记录??——＞??学生居家养病。?②诊断结果为新冠肺炎疑似、确诊病例或无症状感染者??——＞??马某某立即报告部门分管领导，依次逐级报告分管校领导、市人社局，通知疫情指定报告人（校医姚某某），***??——＞??学校、家长等配合卫健局、人社局等部门落实相关防控措施。

?

二、学生在校内：

????1.?学生白天在教学区内出现体温异常 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 ?——＞??学校、家长等配合卫健局、人社局等部门落实相关防控措施。

????2.?住校生夜间在宿舍内出现异常??——＞??立即向宿管报告??——＞??宿管第一时间引导异常学生带好口罩前往就近临时隔离点（服务街一楼西学生创培中心），安排同宿舍其他学生戴好口罩，不允许走动，等待就医结果；同时通知值班老师、值班医务人员前往隔离点；联系家长前往XX四院急诊科与学生汇合??——＞??医务人员在隔离点复检后确认需送医，开具《发热门诊送诊单》，通知当班的专车驾驶员开车送医??——＞??值班老师跟车陪同学生至四院急诊科就诊??——＞??值班老师向值班校领导汇报就医结果??——＞?①②??——＞??①诊断排除新冠肺炎，学生居家养病（本地无居住场所的随专车一起回校，入住7号宿舍楼临时隔离安置点）?——＞??值班老师通知同宿舍同学正常活动，通知值班医务人员学生去向??——＞??学生做好因病请假手续，班主任做好因病缺课记录。?②诊断结果为新冠肺炎疑似、确诊病例或无症状感染者??——＞??值***，疫情指定报告人（校医姚某某）***??——＞??学校、家长等配合卫健局、人社局等部门落实相关防控措施。

[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。

1. 学生心理健康安全责任承诺书
2. 临床科室三基培训计划
3. 20雪孩子教学设计
4. 小学学生健康体检情况统计与分析报告
5. 中心卫生院新型冠状病毒肺炎救治应急预案(1)
6. 小学雨天上学放学安全应急预案。05。26
7. 《学与教的心理学》读后感600字
8. 2.4“五理.大念”提升思政工作精准性
9. 关于做好届毕业学生毕业资格预审工作的通知
10. 电话通知〔〕145号关于转发《省教育厅关于进一步做好控辍保学工作的通知》的通知
11. 学校安全工作计划
12. 家校共同管理责任书（通用版）
13. 圆锥的体积教学反思（第四周）
14. 业务学习材料
15. 数学学科初中教师优秀课例展评感后感
16. 读 《学校教育中的惩罚与学生发展》有感
17. 《曹刿论战》说课稿
18. 学校健康教育总结
19. 医院急诊科季度工作小结表
20. 成教从报名到毕业所有流程

以上为《学生出现发热等症状的处置流程》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。