统(部)编版五年级上册背诵课文内容及闯关表

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部编版五年级上册背诵课文检测表



班级: 姓名:



请家长根据课文内容,落实学生背诵任务并评等级(优、良、差)

背完后,及时要求学生默写并对照课本进行订正,做到准确无误



背诵篇目

背诵内容

页码

家长签字

(等级)

组长考评

(等级)



1.白鹭

全文

2-3

 

 



语文园地一

日积月累

14

 

 



语文园地二

日积月累

28

 

 



语文园地三

日积月累

44

 

 



11 古诗三首

全文

43-49

 

 



12 少年中国说(节选)

全文

50

 

 



语文园地四

日积月累

60

 

 



语文园地六

日积月累

85

 

 



20 古诗三首

全文

88-89

 

 



21 四季之美

全文

90-91

 

 



语文园地七

日积月累

100

 

 



24 古人谈读书

全文

102-103

 

 



语文园地八

日积月累

114

 

 



第一单元

1?白鹭

白鹭是一首精巧的诗。

色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。

白鹤太大而嫌生硬,即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。

然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。

那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。

在清水田里时有一只两只站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。

晴天的清晨每每看见它孤独的站立在小树的绝顶,看来像不安稳,而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?

黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化,而且具有了生命了。

或许有人会感到美中的不足,白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗?——不,歌未免太铿锵了。

白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。

语文园地一?日积月累

黄鹤楼送孟浩然之XX

[唐]李白

故人西辞黄鹤楼,烟花三月下XX。

孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。

第二单元

语文园地二 日积月累

盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。——[晋]陶渊明

莫等闲,白了少年头,空悲切。——[宋]岳飞

少年易老学难成,一寸光阴不可轻。——[宋]朱熹

多少事,从来急;天地转,光阴迫。一万年太久,只争朝夕。——毛泽东

第三单元

语文园地三?日积月累

乞巧

[唐]林某某

七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。

家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。

第四单元

11 古诗三首

示儿

[宋]陆游

死去元知万事空,但悲不见九州同。

王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。

题XX邸

[宋]林某某

山外青山楼外楼,XX歌舞几时休?

暖风熏得游人醉,直把XX作汴州。

己亥杂诗

[清]龚自珍

九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。

12 少年中国说(节选)

故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强,少年独立则国独立;少年自由则国自由,少年进步则国进步;少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。

红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。潜龙腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼试翼,风尘翕张。奇花初胎,w辸藁驶省8山㈨剩凶髌涿ⅰL齑髌洳裕芈钠浠啤W萦星XXXXX牛嵊邪嘶摹G巴舅坪#?内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 语》

余某某:读书有三到,谓心到,眼到,口到。心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口岂不到乎?

——[宋]朱熹

盖士人读书,第一要有志,第二要有识,第三要有恒。有志则断不甘为下流;有识则知学问无尽,不敢以一得自足,如河伯之观海,如井蛙之窥天,皆无识者也;有恒者则断无不成之事。此三者缺一不可。

——[清]曾国藩

语文园地八?日积月累

观书有感

作者:[宋]朱熹

其一

半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。

问渠那得清如许?为有源头活水来。

其二

昨夜江边春水生,艨艟巨舰一毛轻。

向来枉费推移力,此日中流自在行。?

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