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部编版五年级上册背诵课文检测表
请家长根据课文内容,落实学生背诵任务并评等级(优、良、差) 背完后,及时要求学生默写并对照课本进行订正,做到准确无误。
背诵篇目
背诵内容
页码
家长考评
考评等级
1.白鹭
全文
2-3
语文某某一
日积月累
14
语文某某二
日积月累
28
语文某某三
日积月累
44
11 古诗三首
全文
43-49
12 少年中国说(节选)
全文
50
语文某某四
日积月累
60
语文某某六
日积月累
85
20 古诗三首
全文
88-89
21 四季之美
全文
90-91
语文某某七
日积月累
100
24 古人谈某某
全文
102-103
语文某某八
日积月累
114
1、必背课文内容
01
第 一 单 元
1 白 鹭
白鹭是一首精巧的诗。
色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬,即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。
在清水田里时有一只两只站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。
晴天的清晨每每看见它孤独的站立在小树的绝顶,看来像不安稳,而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?
黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化,而且具有了生命了。
或许有人会感到美中的不足,白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗?——不,歌未免太铿锵了。
白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。
语文某某一日积月累
黄鹤楼送孟浩然之XX
[唐]李白
故人西辞黄鹤楼,烟花三月下XX。
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
02
第 二 单 元
语文某某二 日积月累
盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。——[晋]陶渊明
莫等闲,白了少年头,空悲切。——[宋]岳飞
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古 诗 三 首
山居秋暝
[唐]王维
空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石某某。
竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。
枫桥夜泊
[唐]张继
月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
XX城外寒山寺,夜半钟声到客船。
长相思
[清]纳兰性德
山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。
21 四季之美
春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空,染上微微的红晕,飘着红紫红紫的彩云。
夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美,漆黑漆黑的暗夜,也有无数的萤火虫儿翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚,也有一只两只萤火虫儿,闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人。
秋天最美是黄昏。夕阳照XX时,感人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁儿,在高空中比翼联飞,更是叫人感动。夕XX沉,夜幕降临,那风声、虫鸣听起来也叫人心旷神怡。
冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美,就是在遍地铺满白霜的早晨,在无雪无霜的凛冽的清晨,也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和和的火盆穿过廊下时,那心情儿和这寒冷的冬晨多么和谐啊!只是到了中午,寒气渐退,火盆里的火炭儿,大多变成了一堆白灰,这未免令人有点扫兴儿。
语 文 园 地 七
日 积 月 累
渔歌子
[唐]张某某
XX前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
08
第 八 单 元
24 古 人 谈 读 书
一
敏而好学,不耻下问。
知之为知之,不知为不知,是知也。默而识之,学而不厌,诲人不倦。 ——《论语》
二
余某某:读书有三到,谓心到,眼到,口到。心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口岂不到乎?
——[宋]朱熹
三
盖士人读书,第一要有志,第二要有识,第三要有恒。有志则断不甘为下流;有识则知学问无尽,不敢以一得自足,如河伯之观海,如井蛙之窥天,皆无识者也; 有恒者则断无不成之事。此三者缺一不可。 ——[清]曾国藩
语 文 园 地 八 日 积 月 累
观书有感
[宋]朱熹
其一
半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。
问渠那得清如许?为有源头活水来。
其二
昨夜江边春水生,艨艟巨舰一毛轻。
向来枉费推移力,此日中流自在行。
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