部编版五年级上册背诵课文检测表

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部编版五年级上册背诵课文检测表



请家长根据课文内容,落实学生背诵任务并评等级(优、良、差) 背完后,及时要求学生默写并对照课本进行订正,做到准确无误。



背诵篇目

背诵内容

页码

家长考评

考评等级



1.白鹭

全文

2-3







语文某某一

日积月累

14







语文某某二

日积月累

28







语文某某三

日积月累

44







11 古诗三首

全文

43-49







12 少年中国说(节选)

全文

50







语文某某四

日积月累

60







语文某某六

日积月累

85







20 古诗三首

全文

88-89







21 四季之美

全文

90-91







语文某某七

日积月累

100







24 古人谈某某

全文

102-103









语文某某八



日积月累



114







1、必背课文内容

01

第 一 单 元

1 白 鹭

白鹭是一首精巧的诗。

色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。

白鹤太大而嫌生硬,即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。

然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。

那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。

在清水田里时有一只两只站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。

晴天的清晨每每看见它孤独的站立在小树的绝顶,看来像不安稳,而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?

黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化,而且具有了生命了。

或许有人会感到美中的不足,白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗?——不,歌未免太铿锵了。

白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。

语文某某一日积月累

黄鹤楼送孟浩然之XX

[唐]李白

故人西辞黄鹤楼,烟花三月下XX。

孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。

02

第 二 单 元

语文某某二 日积月累

盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。——[晋]陶渊明

莫等闲,白了少年头,空悲切。——[宋]岳飞

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古 诗 三 首

山居秋暝

[唐]王维

空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石某某。

竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。

枫桥夜泊

[唐]张继

月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。

XX城外寒山寺,夜半钟声到客船。

长相思

[清]纳兰性德

山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。

21 四季之美

春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空,染上微微的红晕,飘着红紫红紫的彩云。

夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美,漆黑漆黑的暗夜,也有无数的萤火虫儿翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚,也有一只两只萤火虫儿,闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人。

秋天最美是黄昏。夕阳照XX时,感人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁儿,在高空中比翼联飞,更是叫人感动。夕XX沉,夜幕降临,那风声、虫鸣听起来也叫人心旷神怡。

冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美,就是在遍地铺满白霜的早晨,在无雪无霜的凛冽的清晨,也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和和的火盆穿过廊下时,那心情儿和这寒冷的冬晨多么和谐啊!只是到了中午,寒气渐退,火盆里的火炭儿,大多变成了一堆白灰,这未免令人有点扫兴儿。

语 文 园 地 七

日 积 月 累

渔歌子

[唐]张某某

XX前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。

青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。

08

第 八 单 元

24 古 人 谈 读 书

一

敏而好学,不耻下问。

知之为知之,不知为不知,是知也。默而识之,学而不厌,诲人不倦。 ——《论语》

二

余某某:读书有三到,谓心到,眼到,口到。心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口岂不到乎?

——[宋]朱熹

三

盖士人读书,第一要有志,第二要有识,第三要有恒。有志则断不甘为下流;有识则知学问无尽,不敢以一得自足,如河伯之观海,如井蛙之窥天,皆无识者也; 有恒者则断无不成之事。此三者缺一不可。 ——[清]曾国藩

语 文 园 地 八 日 积 月 累

观书有感

[宋]朱熹

其一

半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。

问渠那得清如许?为有源头活水来。

其二

昨夜江边春水生,艨艟巨舰一毛轻。

向来枉费推移力,此日中流自在行。

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