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小蓝和小黄(中班绘本阅读活动)

活动目标：

1、通过观察和讲述理解故事内容，对图书抽象的风格产生好奇与兴趣。

2、根据故事创设的情境进行大胆想象，乐意表达自己的想法。

3、在色彩的融合变化中感受朋友和亲人之间的友爱与亲情。

活动准备：

1、《小蓝和小黄》PPT。

2、透明杯子两只（分别装有调好的蓝色和黄色颜料），调色笔一支。

活动过程：

一、以颜色游戏导入活动。

1、师：我们来玩个颜色游戏吧！（出示两杯颜料）看，这是什么颜色？如果两种颜色碰到一起，会发生什么事情呢？（幼儿猜测）

2、师：那我来将他们和到一起（将一种颜料倒进另一种颜料并搅拌），大家有什么发现？蓝色和黄色碰到一起，变成了什么颜色？

3、师：蓝色和黄色碰到一起会发生奇妙的变化，今天，我们就来欣赏一个关于蓝色和黄色的奇妙的故事。

二、逐页观察画面，感知故事情节（以下每一小点就是一幅画面）。

1、师：（点击出示图书封面），故事的题目叫《小蓝和小黄》。

2、师：这是小蓝。小蓝长得怎么样？

3、师：小蓝的家里，还有谁呀？（爸爸和妈妈）小蓝的爸爸叫蓝爸爸，那小蓝的妈妈叫——（蓝妈妈）你认为谁是蓝爸爸，谁是蓝妈妈，为什么？

4、师：小蓝有好多朋友。

5、师：可是他最好的朋友是——（与幼儿一起说）小黄。

6、师：小黄就住在街对面。小黄的家里也有……（让幼儿模仿前面的说法，说出“小黄的家里还有黄爸爸和黄妈妈”）

7、师：他们最喜欢玩什么游戏？（藏猫猫）他们怎样玩的呀？（有的好像躲着，有的好像在找）

8、师：他们又在玩什么呀？（玩转呀转圈圈儿）

9、师：瞧，他们在干什么？你怎么看出来的呢？（在学校里，他们整整齐齐地排排坐——学本领呢！）

10、师：放学了，他们就又跑又跳，开开心心地回家了。

11、师：一天，小蓝跑出去找小黄玩。

12、师：唉，街对面的房子里没有人。小蓝会想什么呢？（小黄会去哪里呢？）于是他会怎么做？（去找小黄）

13、师：他这边找找……

14、师：那边找找……

15、师：找呀找呀……突然在拐弯角上……

16、师：找到了小黄！想想看，这时候小蓝的心情会是怎样的？（特别开心）他会怎么表示呢？

17、师：他们啊，开心地抱在了一起，抱啊抱啊。小朋友，你们猜猜看，小蓝和小黄拥抱后会发生什么事情呢？（引导幼儿回想刚才玩的颜色游戏）

18、师：他们抱呀抱呀，抱得越来越紧，结果——

19、师：他们真的变绿了。

20、师：然后他们去哪里玩呀？（公园）

21、师：他们走过了哪里？（穿过一条隧道）

22、师：他们追着谁玩？（小橙）

23、师：他们又做了什么？（爬上一座大山）

24、师：啊，好累呀。

25、师：他们回家去了。可是，爸爸妈妈看见了他们会怎么说？（幼儿讨论）

26、师：嗯，蓝爸爸和蓝妈妈说：“你不是我们的小蓝，你是绿的。”（请幼儿一起说）

27、师：黄爸爸和黄妈妈也会说什么？（“你不是我们的小黄，你是绿的。”）糟糕了，他们的爸爸妈妈都不要他们了，怎么办呢？小朋友帮他们想想办法吧！

28、师：小蓝和小黄好伤心。他们哭了，流出了大滴的蓝眼泪和黄眼泪。

29、师：他们哭啊哭啊，直到全部都变成了眼泪。

30、师：哇，最后发生了什么事？（他们把自己收拢到了一起）他们说：“现在爸爸妈妈能认出我们来了吧？”于是，小黄跟着小蓝先回到小蓝的家。　　

31、师：这时，蓝妈妈和蓝爸爸见到他们的小蓝，心情怎么样？（开心极了……）

32、师：对啊，又是抱又是亲。　　

33、师：他们也抱了小黄……你知道他们抱了小黄后，会发生什么事情？（他们变绿了）　

34、师：现在，他们知道是怎么回事了。

35、师：于是，他们走到街对面小黄的 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 隧道。他们追着小橙玩。他们又爬上一座大山。啊，好累，他们回家去了。可是，蓝爸爸和蓝妈妈却说：“你不是我们的小蓝，你是绿的。”黄爸爸和黄妈妈也说：“你不是我们的小黄，你是绿的。”小蓝和小黄好伤心。他们哭了，流出了大滴的蓝眼泪和黄眼泪。他们哭啊哭啊，直到全部变成了眼泪。最后，他们把自己收拢到了一起，他们说：“现在，爸爸和妈妈能认出我们来了吧？”蓝妈妈和蓝爸爸见到他们的小蓝，开心极了。又是抱又是亲。他们也抱了小黄……但是，快看……他们变绿了！现在他们知道是怎么回事了。于是，他们走到街对面去报告这个好消息。大家高兴地相互拥抱。孩子们一直玩到吃晚饭的时间。故事讲完了。

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