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小学数学第四章《分数的意义和性质》

一、填空。（35%）

（1）在下面的括号里填上适当的分数。

40平方分米＝（　　　）平方米 75厘米＝（　　　）米　 350千克＝（　　）吨

（2）米表示（　　　　　　　 　　　　 　　　），

还可以表示（　　 　　　　　　　）。

（3）的分数单位是（　　　），它有（　　　）个这样的分数单位。

（4）在下面的○里填上“＞”、“＜”或“＝”符号。

○0.125 ○1 4○3 6.5千米○6千米

（5）在下面的括号里填上适当的数。

是（　　　）个　　　　0.875＝＝＝　　　　

（6）3米长的铁丝平均分成8段，每段长米，用小数表示是（　　　）米。

（7）8和9的最大公因数是（　　　　　　），最小公倍数是（　　　　）。

12和72的最大公因数是（　　　　　），最小公倍数是（　 　　）。

（8）一个数3、5、7分别除都余1，这个数最小是（　　　　）。

（9）一项工程必须在30天完成，平均每天完成全部工程的。7天完成这项工程的。19天完成这项工程的。

（10）两个数的最小公倍数是180，最大公因数是30，其中一个数是90，另一个数是（ ）。

（11）一个最简分数，如果能化成有限小数，它的分母中只含有质因数（ ）。

（12）a和b是互质数，它们的最大公因数是（　　　），最小公倍数是（　　　　）。

（13）在下面的括号里填上适当的分数。

（14）用直线上的点表示下面各数。

　　 　　　　　1　　　　　2　　　　　3

二、判断下列各题：对的打“√”，错的打“×”。12%

⑴ 分数的分母越大，它的分数单位就越小。………… ( )

⑵ 真分数比1小，假分数比1大。…………………… ( )

⑶ 分子与分母互质的分数叫做最简分数。…………… ( )

⑷ 把单位“1”分成若干份，表示这样一份或几份的数,叫做分数( )

⑸ 一个分数约分后，它的大小不变，但分数单位却变大了 ( )

⑹
不能化成有限小数。………………………………… ( )

二、选择题。将正确答案的序号填在题中的括号里。（6%）

（1）米表示的意义是把（ ）平均分成7份，表示其中的4份。

　　　①4米　　　　　　　②1米　　　　　　 　　③单位1

（2）一个分数，分子不变，分母扩大4倍，这个分数值就（　）①不变　②扩大4倍③缩小4倍

（3）甲每小时做7个零件，乙每小时做8个零件，做一个零件（　　　）

①甲用的时间多　　　②乙用的时间多　　　　③两人用的时间同样多。

（4）把一个分数约分，用分子和分母的（　　　）去约，比较简便。

①公约数　　　　　　②最小公倍数　　　　　③最大公因数

（5）12是36和24的（　　）①最小公倍数　 　②最大公因数　 　③公倍数

（6）两个自然数相除，不能整除的时候，它们的商可以用（　　　）来表示。

①分数　　　　　　　②循环节　　　　　　　③余数

三、把下面的分数约分，是假分数的要化成带分数或整数。（5%）

　　　　　　　　　　　　　　1　　　　　　　　　　　　　　

（3）
的分母增加6,要使分数的大小不变，分子应该（ ）。

（4）把
的分子减去8,要使分数的大小不变，分母应该（ 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 ；

⑻8和11的最大公因数是 ；最小公倍数是 ；

⑼1和9的最大公因数是 ；最小公倍数是 ；

⒂16、32和64的最大公因数是 ；最小公倍数是 ；

⒃7、9和11的最大公因数是 ；最小公倍数是 。

9、把下列分数化成分母是10而大小不变的分数。

26、算一算，填一填

如果a,b只有公因数1,请你把
、
通分。

（2）
＞
＞
＞

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