以下为《第三巡察教育存在问题的自查报告》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

2022第三巡察教育存在问题的自查报告

***学

一、贯彻落实党的路线方针政策和党中央决策部署、省委要求情况

（一）落实“十四五”规划

1、受疫情影响，学生参与社会实践活动较少。需要创造条件引导学生参与社会实践活动，增强社会责任感。

2、学生及家长对职业教育认识不足，不愿意申报职业学校。需要转变学生及家长观念，进一步加强教育宣传，同时加强生涯规划教育。

3、生源锐减引发的经费减少等问题，将严重制约学校未来的发展。

4、教师年龄偏大，结构性缺编，使有些课程如信息、地理、政治等学科，无专业教师任教。

5、家校协同育人效果不好。个别家长不配合学校、班主任工作，不能有效形成教育合力。

（二）党史学习教育

1、形式单一：自学为主，集中学习时间不足，因教师课时与学习时间冲突。

2、内容单一：书籍和视频为主，实践参观学习不够，印象体验不够深刻。

（三）我为群众办实事

1、吃：食堂伙食不够丰富，质量有待提高。

2、住：宿舍因卫生间漏水不能住宿，现已维修完毕。

3、行：有的村学生较少，不足抵运营成本，校车停运，造成学生上学不便。

（四）双减政策落实情况

严格执行国家双减政策和5项管理相关规定，减轻学生过重的课业负担。但有个别学生不参加课后服务，放学后难于监管。

（五）疫情防控落实情况

早期购买的防疫物资，质量报告和许可证等材料不完整，出入库台账不规范，现已妥善处理、及时整改。

（六）意识形态工作

规范教师教学行为，弘扬社会主义核心价值观，培养高雅的兴趣爱好，重视爱国主义和集体主义教育。以榜样和英雄激励师生树立正确的世界观和人生观。

（七）严格履行民主集中制问题

严格按照“三重一大”要求执行落实，重大事项集体决定，公平、公正、公开，通过教代会征集对学校管理工作的意见和建议，及时答复并整改落实。

（八）破坏党内政治生态问题

党内重大事项由全体党员讨论决定，充分尊重每个党员的权利，认真开展批评与自我批评，不干涉党员会议的决定和决议。

二、群众身边的腐败问题和不正之风及学生家长反映强烈的问题

（一）第一责任人履职用权、担当作为、廉洁自律等。

能严于律已，廉洁从政，认真履职用权。

（二）懒政怠政、不担当、不作为、乱作为等脱离群众的官僚主义问题。

深入课堂较少

（三）利用职务便利，违反招生规定，向下属学校安排学生，侵犯学生利益问题。

不存在此问题

（四）在干部选拔和人员任用工作中违反工作原则、程序和纪律的问题。

能做到公开、透明，任人唯贤，任人唯能。

三、党的组织建设、制度建设问题

（一）加强队伍建设情况。

每周二召开一次党员学习大会要毫不动摇，特殊情况不开，一定要补上。

（二）党组织弱化、虚化、边缘化。

发挥模范带头作用，引导党员进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，增强政治意识、责任意识、大局意识。

（三）党内政治生活不规范，班子不团结。

按时组织参加党员学习、会议，班子团结有战斗力。

（四）党员结构失衡问题。

加强对年轻教师的培养，吸引有坚定的共产主义信仰的年轻教师加入党组织。

（五）党建主体责任履行不到位，放任自流、缺少研究、推动不力，机关党建与业务“两张皮”问题。

存在学习走过场、做做样子应付了事的问题。要率先垂范，在教育教学和各项活动中，奋勇争先，真抓实干，凝心聚力，体现党员的先锋模范作用，真正让党规、党性铭刻于心。

四、落实党中央关于“双减”工作重大决，策部署和省市党委要求情况。

（一）落实减轻学生作业负担政策要求情况，学生作业总量和时长是否明减实不减。

不存在此问题

（二）落实提升课堂教学质量政策要求情况，是否随意增减课时、提高难度、加快进度。

不 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 四）是否存在组织“一对一”“一对多”等游击式、家庭式有偿补课等问题。

不存在此问题

七、以往巡察整改问题整改情况

（一）主要负责人和班子成员是否主动认领之前巡察反馈问题整改责任，带头落实整改。

对反馈的问题，我们及时整改落实到位。

（二）是否存在“过关心态”，把传导压力变为推卸责任。

不存在。我们把压力当作工作的动力。

（三）是否存在“新官不理旧账。

不存在。自2017年上任以来，共计偿还欠款15.5万元。

（四）是否存在“口头式”整改、“被动式”整改、“慢节奏”整改、虚假整改，甚至是边改边犯等问题。

不存在。我们对食堂管理及学生奶发放反馈的问题，及时进行了整改，也通过了相关部门的多次复查。

[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

以上为《第三巡察教育存在问题的自查报告》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。