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幼儿园工作人员岗位职责

幼儿园园长、教师、保育员、医务人员、事务人员和其他工作人员。国家除了通过《幼儿园工作规程》规定了对他们的基本要求外，对他们的任职要求也分别作了具体规定。

园长岗位职责

一、负责幼儿园的全面管理，主持全园工作。

二、认真学习党的教育方针和国家的有关法律、法规、政策，全面贯彻《幼儿园工作条例》和《幼儿园工作规程》。

三、全面了解卫生保健及膳食管理情况，并根据实际情况及时调整，尽量减少工作中的失误。发扬民-主，尊重人格，加强“爱心、和-谐、团结、向上”的健康园风建设。

四、全面掌握教职员工的思想动态，开展经常性的政治和业务学习，提高修养。关心教职工的生活，改善生存环境，维护合法权益，增强向心力，提高凝聚力。

五、定期召开家长会，展示教育成果，宣传家教与保健方法，听取家长意见，提高办园质量。

六、及时了解国内外幼儿教育动态，研究幼儿保健新成果，关注幼儿教育健康发展的新动向。

教学主管岗位职责

一、协助园长认真贯彻执行卫生保健工作计划，明确培养目标，面向全体幼儿，全面提高幼儿素质。抓好幼儿保育工作。加强科学研究，不断提高保育质量。

二、负责幼儿园保教工作。熟悉幼儿各年龄阶段生理和心理特点，熟悉幼儿园各年龄段保育内容及要求，定期检查教师保育实施情况，保育记录及个案纪录，定期测查效果，并做好纪录。

三、负责组织教师业务学习保育技能，提高教师的业务能力。指导教师进行幼教改革与保育科研工作。

四、协助园长指导和审查各班学期保育工作计划，坚持入班观察指导，保证保育目标的按期完成。

五、组织保教人员外出参观学习保育技能，组织幼儿园内的各项活动。

后勤园长岗位职责

一、在园长领导下负责幼儿园保育保健、膳食营养、后勤保障工作，落实园务计划及管理目标。

二、认真贯彻宣传“预防为主、增强为主”的方针，经常与保教人员了解分析幼儿健康情况，对保健工作提出管理措施，认真督促和检查卫生制度。

三、协助保教主任组织开展全园的保育工作，组织保育员和后勤人员进行业务学习，开展园内保育活动观摩和专题研究，总结推广，交流经验，互帮互促，帮助保教人员提高业务水平。

四、贯彻保教结合方针，指导保育员及后勤工作人员紧密配合保育工作，并经常检查督促，落实岗位责任制。

五、负责组织保健人员、后勤人员的学习培训，进行思想教育。检查各种制度落实情况，定期对后勤人员考核，整理保育后勤工作的文书档案。

六、负责全园园舍设备、绿化、环境卫生及园内物品的管理。及时督促维修指导，增加人员时及时增添生活设备、用品，经常进行安全检查。

七、与医务人员共同决定病儿和体弱儿童的护理与饮食。

八、督促检查各班工作人员对儿童护理工作及执行一日生活常规的情况。每周定期检查各班执行卫生制度的情况，并与医务人员定期检查厨房，执行卫生保健制度情况。

九、做好安全防卫、防火、防毒工作，发现不安全因素及时采取措施。

十、做好教职工的考勤登记。

十一、制定后勤工作计划，并进行保育工作总结。

班主任岗位职责

一、严格遵守学校《教师行为规范》和各项规章制度，保教结合。

二、全面负责本班教育和保育工作，根据《幼儿园工作规程》提出的要求，结合本班实际，制定保育工作计划（包括观察、分析、记录幼儿身体与精神发展情况），并认真执行。

三、对幼儿态度要和蔼和亲，做到耐心、关心、细心、热心，与本班教师、保育员团结协作，搞好所在班级教卫生、保健及生活护理等工作。

四、认真执行幼儿的作息制度，认真安排好幼儿一日生活内容，做到动静交替，手脑并用，确保幼儿身心健康成长。

五、主持召开每周班务会议，共同确定下周保育工作重点，与本班教师和保育员共同 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 个人卫生。

保管员岗位职责

一、对所保管用品心中有数，账物相符。

二、物品合理保管，保持卫生、整洁、不损坏。

三、每月定期检查一次大型玩具、场地设备、房舍家具等情况，发现问题及时维修、更换。

门卫岗位职责

一、门卫必须坚守岗位，按时开关大门,。

二、幼儿出入园门要有大人陪伴，防止幼儿独自跑出幼儿园。

三、非本园人员不能随意出入幼儿园，陌生人出入要询问，因公来访需登记方可入园。

四、携带包裹、行李及其他贵重物品，必须由有关负责人开出证明，门卫进行核对后方可带出。

五、做好幼儿园院内的环境卫生及绿化工作，保持美观整洁。

六、院内各处设施发现有脏乱现象或不安全现象要及时发现，及时采取相关措施。

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