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/2021学年第一学期生活活动设计

谢谢你，熊猫先生

中六班 汪某某

活动目标：

1.知道要做一个懂得感谢的孩子，能够根据老师的引导，思考出做了不好的事情要道歉。

2.学会礼貌用词“谢谢”、“对不起”。

3.喜欢听《谢谢你，熊猫先生》故事，乐意表达自己的想法。

重点难点：

重点：乐于表达想法、熟悉绘本内容、懂得说“谢谢”、“对不起”。

难点：能够掌握“谢谢”、“对不起”词语，并能运用到生活中。

活动准备：

绘本《谢谢你，熊猫先生》PPT、绘本封面图片。

活动过程：

导入环节

出示绘 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 熊猫先生说谢谢吗？

......

小狐猴拿了什么礼物呢？他给熊猫先生说了什么呢？为什么小狐猴知道要给熊猫先生说谢谢呢？他是怎么说的谢谢呢？

向小朋友提问，对他人做了不好的事情要怎么做？

师：接受了被人的心意要说谢谢，那对他人做了不好的事情应该说什么呢？

4.例举生活中的事情，请小朋友说一说应该说谢谢还是对不起？

师：小朋友想一想向别人借东西后应该说什么呢？不小心撞到了别人应该说什么呢？

结束环节

再次完整讲述绘本。

活动延伸

制作礼貌用语投放至生活区。

开展绘画课《熊猫先生》。

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