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课程名称

趣味语文

课程类型

活动类课程



 授课教师

八年级语文教师

授课对象

八年级学生



 一、课程目标

(1)坚持语文与生活相结合，注重培养学生语文学习的兴趣，加强学科间的联系。从校本课程的开发、使用、评价、总结中去全面发展学生的语文素养。?　　(2)在校本课程的开发和实施过程中，教师应顺应时代的要求，不断更新观念，提高素质，会教、善教，形成各自的教学风格，让教师真正成为学习者、发现者、欣赏者、开发者、引导者、组织者、研究者、反思者、创造者。

(3)通过语文校本课程的开发，丰富学生的语文生活，不断加强语文与其它学科的整合。



 二、课程简介

“趣味语文”的内容由于不受《课程计划》的限制，也不受学科教材的束缚，具有非常广泛的选材领域和宽大的范围，但无论选择什么样的内容，都要力求突出“一个核心，三个有利”，即以提高学生的语文素质为核心，有利于学生全员参与，有利于学生主体性发挥，有利于展示学生的个性特长，为此，我们立足语文的根本“市场”，挖掘课文的“宝藏”，开发校外的“富矿”，激发学生学习兴趣，促进学生全面发展。



课程内容

第一课 《放牛班的春天》（教育电影） 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 灵活开放原则，尊重学生的主体地位，以学生的自由活

动为主，教师教授、指导要少而精，给学生尽可能多的时间与想象空间。

5、根据年级统一安排，责任教师要按时组织学生，按时施教。



五、课程评价

1、教师备课、上课及所开展的学习活动以量化评价为主，学生学习结果以作业或作品来评价。

2、平时考勤：上课过程中，旷课一次扣5分，迟到一次扣2分，考勤总分为40分，考勤分扣掉三分之一，该生本课程等级即定位D等。

3、上课表现及学习态度：学生上课积极思考、积极发言、敢于质疑、勇于展示，学习态度端正，否则，根据学生的表现酌情扣量化分。



六、学校对课程实施的评价：

教学科研处盖章

年 月 日



秋雨文学社团活动

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5. 大学春季学期选课指南
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7. 学习《语文课程标准》心得体会
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9. ***学分制管理办法
10. 课程开设检查报告
11. -学年度语文教研活动方案

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