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一、单选

1.教育发展水平的最终决定性因素是（D）。

A.政治经济制度 B.生产关系 C.文化水平 D.生产力

2.小学开展经典诵读活动时，对传统文化要取其精华，去其糟粕。这说明教育对文化具有（C）。A.继承功能 B.传递功 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 结构变化的社会因素是（D）。

A.法律制度 B.政治经济制度 C.精神文明 D.社会生产力

二、填空

1.学校文化由学校的物质文化、（精神文化）、制度文化构成。

2.（生产力）的发展不断引起社会对各级各类人才的需求结构的变革。

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