第3课 太平天国运动 教案

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课程基本信息



课题

太平天国运动



教科书

书名:《中国历史》八年级上册(统编教材)

出版社:人民教育出版社



教学目标



教学目标:知道洪秀全,了解太平天国运动的兴衰历程;通过识读《太平天国运动形势图》、阅读文献材料,获取有效的历史信息,分析太平天国运动迅速兴盛和迅速灭亡的原因;体会近代中国农民阶级面对列强的侵略和清政府的压迫,毅然进行斗争的精神。

教学重点:洪秀全领导的太平天国运动的发展历程

教学难点:准确认识太平天国运动的历史意义



教学过程



时间

教学环节

主要师生活动



2分钟

导入

在中国古代史中,我们学过哪些农民起义?分析这些起义中,农民的诉求主要是什么?(一是平等,二是土地。)在近代史上,有一场农民起义进一步发展了这些要求,就是太平天国运动。

但这场轰轰烈烈的农民起义,也没有逃脱掉“其兴也勃焉,其亡也忽焉”的兴衰规律。

提出主线问题:太平天国运动为何迅速兴盛,又为何迅速灭亡?



6分钟

一、太平天国运动的背景

1. 鸦片战争后,社会矛盾尖锐;清政府统治腐朽,人民负担沉重。

【材料一 鸦片战争之后,英国的鸦片走私越来越猖獗;在通商口岸地区,洋货大量涌入,XX当地的家庭手工业被摧毁,自给自足的农业经济遭到了瓦解。清政府为了支付战费和赔款,用重税掠夺农民,使劳动人民的负担更加沉重。——整理自白某某《中国通史》】

2. 自然灾害严重,各地人民纷纷起义。

【太平天国运动期间各族人民起义形势图】

【材料二 1846-1850年,黄河流域和长江流域各省都遭受严重的水旱灾害,两广地区也是水、旱、蝗灾不断。人祸天灾,使广大人民陷入失业、破产、饥饿、死亡的困境。在战后十年间,各族人民的起义达100多起。——白某某《中国通史》】

鸦片战争后的中国,不仅有列强侵略、清政府统治腐朽这样的人祸,更遇到频频发生 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 的人际关系,已荡然无存。洪秀全、杨某某等人不仅把清朝的衙门等占为王府,而且还大兴土木,为自己建造新宫某某。天王的轿夫有64人,东王的轿夫有48人。——郑师渠主编《中国近代史》】

领导者从追求平等,到开始贪图享乐。

1. 由盛某某:天京事变(1856)

简要介绍事变经过

*分析“天京事变”带来的后果是什么?

【材料 天京事变后,太平天国元气大伤,士气低落,太平军内部流传这样的顺口溜:“天父杀天兄,总归一场空,打打包裹回家转,还是做长工”。——罗某某《论洪秀全》】破坏了内部的团结,削弱了军队的战斗力。

2. 重建领导核心

(1)简要介绍洪某某《资政新篇》,主张向西方学习,但未能付诸实践。

(2)简要介绍陈某某、李某某等青年将领,接连取得大捷,但未能从根本上改变军事上的不利局面。

(四)失败:

介绍曾国藩、李鸿章的湘军、淮军,以及华尔领导的洋枪队。强调太平天国运动面对的新情况,是中外反动势力的联合镇压。

标志:天京陷落(1864)



4分钟

三、太平天国运动的评价

1. 性质:中国历史上规模最宏大的一次农民战争。

2. 意义:沉重地打击了清朝的统治和外国侵略势力。

【材料 20世纪初期从事反满革命的人们常常怀念洪秀全,并不是因为他是上帝的儿子,而是因为他的反满为后来者开了先路。——陈某某《近代中国社会的新陈代谢》】

3. 局限性:农民阶级的局限性。

4. 反思教训:在半殖民地半封建社会的中国,农民阶级不能领导民主革命取得胜利。但农民阶级蕴含着巨大的力量,需要先进的政党、先进的理论来引导,为之后的学习做铺垫。



1分钟

小结

回到本课开始提出的问题,太平天国为何迅速兴盛,又为何迅速灭亡?

农民起义军先胜后败,有封建政权和西方侵略势力残酷镇压的因素,也是因为没有解决好内部存在的问题。无论是兴盛,还是灭亡,这一事件都包含着极其深刻丰富的社会内容,留给同学们继续探究思考。



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