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大班健康活动《我该穿什么》

*** 曾某某

【设计意图】

《3～6岁儿童学习与发展指南》指出，“在阅读中发展幼儿的想象和创造能力，因此我运用此课程，来引导幼儿学会自己增减衣物，幼儿年龄尚小，需要家长叮嘱增减衣物，依赖家长。针对这一点，我设计了《我该穿什么》这一课程，通过对气象图标的认识，知道冷热，根据天气的情况来增减衣物，培养幼儿的独立性。

【活动目标】

1.积极参与活动，愿意表达自己的想法。

2.知道在不同的情况下选择适宜的衣服，学会增减衣服。

3.能区分不同季节的服饰。

【活动准备】

1.物质准备：课件。

2.自备材料：气象栏（常见气象图标 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 说一说吧！

教师小结：刚才小朋友都帮助他们添上了合适的衣服，也知道了在不同的季节、不同情况下，应该穿什么样的衣服。当然如果我们感觉到自己身体太热或太冷的时候，也要学会及时地增减衣服。

3.出示课件中的场景图及各式衣服图片，引导幼儿进行讨论并配对。

教师：小朋友们，看看图中的服装适合什么时候穿？请我们的小朋友说一说，连一连吧！

三、活动结束

教师总结：请我们的小朋友记住我们的气象图标，知道这些图标代表着什么天气，我们在不同的季节穿的衣服不一样，我们在冷的时候需要添加衣服，热的时候也要减少衣服。

【活动延伸】

1. 在表演区投放四季和不同服装的图片，供幼儿进行服装搭配。

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