表语从句教案

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学案编号***

高 二 ___年级 英语 学科 日期 2021/11

课题名称:语法专项

编制教师姓名 李琳 审定教师姓名 高2英语组全体教师

【学习目标】引导学生了解表语从句,,并熟练运用表语从句进行写作。

课前预习某某

【导学问题】课前预习内容 quiz

1.The reason why I was sad was _________ he didn’t understand me.

2.That is _________ we are looking forward to.3.The problem is ________ is really fit for the hard job.4.That’s __________ I first met her, the small beautiful park.5.His sole requirement was _________ the system work.6.The first time we met each other was _________ we studied in that school.7.There is no doubt that that’s ________ I object to the plan.

课内探究学案

表语从句 阅读下面课文原句,体会句中表语从句的用法。

1.One theory was that bad air caused the disease.

2.Another was that cholera was caused by an infection from germs in food or water.

3.The truth was that the water from the Broad Street pump had been infected by waste.

4.It seemed that the woman liked the water from the pump so much that she had it delivered to her house every day.

表语从句是在主从复合句中作_____的从句。引导表语从句的词可以是____,它只起引导作用,本身无词义,且不能省略。

表语从句是用来说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的从句,常位于系动词之后。引导表语从句的词有从属连词、连接代词和连接副词。

1.由从属连词that, whether引导的表语从句。

that在引导表语从句时无词义,而whether有词义,意为“是否”。

①The trouble is ________________________(她丢了钱).②The question is ________________________(我们是否还需要更多的冰淇淋).③My advice is that you ______________________________(练习说英语) as often

as possible.

2.由连接代词引导的表语从句。

连接代词who, what, which, whom, whose等引导表语从句,在表语从句中作主语、

宾语、表语,连接代词不能省略。

①That’s _______________________(他正在担 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 ________________.?那就是我第一次遇见她的地方。

5.The problem is ____________________________.?问题是谁真正适合做这份艰苦的工作。

6.That’s ________________________________.?那就是我写信发表我自己的观点的原因。

7.The question remains _______________________________.?问题还是他们能否帮我们。

8.The little girl is no longer _________________.?这个小女孩已经不再是以前的那个小女孩了。

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