中班健康领域教案《当我生气的时候》

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中班健康领域教案《生气的时候》

一、活动目标:

1.认知目标:理解绘本内容,了解生气的情绪行为。

2.能力目标:体验绘本故事趣味性,能复述故事并回答问题。

3.情感目标:乐意积极参与游戏,在活动中感到快乐。

二、活动重难点:

理解绘本内容、能复述故事并回答问题。

三、活动准备:

1.物质准备:PPT、绘本《当我生气的时候》、卡牌(标有各种情绪)

2.经验准备:幼儿对情绪有一定感知,知道其在表情上的特点,幼儿还需要有看图说话的能力。

四、活动过程:

1、图片导入,问题激 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 害自己更影响他人。

3、情绪翻翻看

(教师提供卡片,幼儿你一张我一张进行翻阅,翻到“好情绪”便可向前走一步,翻到“坏情绪”便要“帮帮忙”想出调节方法,方法正确则向前走一步,错误则不动,最先到达终点的幼儿获胜。)

调节方法:听音乐、深呼吸、跑步、交流、倾诉等。

4、结束活动

(教师播放轻音乐,幼儿做深呼吸放松,平静的结束活动。)

五、活动延伸:

1、家园共育:父母与幼儿共同阅读《当我生气的时候》这一绘本,并做交流。

2、区域活动:绘画—“当我生气的时候”。

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