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班级工作计划

踏着春天的脚步我们又迎来了新的学期。本学期我们三位保教人员将一如既往,以"一切为了孩子"作为我们的工作宗旨，踏踏实实地开展各项工作,促使每个孩子在原有基础上都有所提高。

一、班级情况分析

本班幼儿好奇心大,喜欢提问题,上一学期中孩子们的探索能力和操作能力有了明显的增强。参与活动的积极性有所提高,语言表达能力也有所发展;但部分孩子的安全意识比较缺乏且孩子之间缺少欣赏和宽容的态度。因此,本学期我们将根据孩子的实际情况、年龄特点及存在的个体差异,有目的地开展各式各样的活动。积极引导幼儿参与活动,丰富幼儿各方面的经验,提高幼儿各方面的能力。

本学期工作目标

1.营造健康向上的班级氛围,培养幼儿的责任感。

2.继续对班级区域材料、环境进行优化，创设，让孩子们能够自主的选择感兴趣的活动，并从中得到能力的提升。

3.做好民族团结主题活动并将民族团结融入幼儿生活、学习中。

4.认真开展家园联系工作,形成良好的家园互动。

三、教育教学工作

（一）时刻关注幼儿,保教结合,建立正常的教学常规

1.继续积极培养孩子的生活自理能力,组织“我是值日生”的活动，建立幼儿责任意识，提高幼儿生活自理能力。

2.培养幼儿良好的行为习惯，以及团结互助精神，通过讲故事，情景表演等让幼儿知道同伴间要团结友爱，不打人不骂人，以小彩贴等奖励手段，鼓励幼儿良好习惯的形成。

3.注重幼儿培养，建立良好的听、说，学习习惯，以示范榜样的方法引导孩子在别人说话时安静倾听，坐姿端正，鼓励孩子在集体面前发言时，要声音响亮，态度自然，积极发挥晨间阅读的有效功能，让幼儿养成良好的阅读习惯。

（二）根据计划要求，认真实施教学工作

1.制定好每月、每周、每日教学工作计划。促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。

2.结合生活和游戏情境，引导幼儿感知、理解事物的数量关系，对具体的事物按不同的特征进行分类和排序，在游戏中提供特定的操作材料，帮助幼儿初步理解和判断事物之间不同的关系，教育应密切结合幼儿的日常生活来进行，帮助幼儿在生活和活动中获得的经验;幼儿的学习存在着个体差异，教师要为幼儿提供适应各种能力的多种操作材料和活动，并给予适宜的指导。

3.及时加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学次序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。

4.我们将根据我班孩子的年龄特征及实际发展情况，认真考虑他们的兴趣，结合他们的生活经验以及季节的特点来开展各个主题活动。并根据主题需要设计与制作数量充足的活动区材料,丰富孩子的区域活动。并将民族团结内容潜移默化到孩子的各项教学活动中。让孩子从小就对祖国民族有充分的认识，加强各民族间的友好相处。

三、保育工作

1.健康教育贯穿于幼儿园的一日活动之中，充分利用每一个生活环节，结合幼儿的实际活动进行即时教育，帮助幼儿养成良好的生活习惯和行为习惯;身体锻炼必须保证幼儿适宜的运动负荷，同时注重幼儿的个体差异，使每个幼儿都能得到适宜的锻炼。

2.在组织幼儿进行户外活动和体育锻炼前，要认真检查有关器械和活动场地，在活动过程中要留意周围环境的情况及幼儿能力的局限，并做好防暑、防潮措施，以确保幼儿活动的安全;结合季节及气候特点，科学合理地安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天不少于两个小时的户外活动，逐步提高幼儿对环境和气候的适应能力。

3.每天做好晨检工作，特别是流行病期间，要做好班里的消毒工作，发现有特别情况要及时上报园里领导。教育幼儿要勤洗手，加强幼儿对卫 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 养幼儿的交往能力,让孩子们在互动中学会互助、合作与分享,培养他们的自信心、同情心。

措施及方案

1.利用每天的晨间谈话时间，对幼儿进行德育教育。

2.把德育教育贯穿于五大领域之中，并渗透幼儿一日活动中，充分发挥各种教育手段的作用。

3.根据幼儿生理与心理的特点，结合季节的变化为幼儿创设良好的教育环境。

4.开展系列活动，介绍先进人物（如雷锋），引导幼儿向榜样学习，做个守纪律、好行为的孩子。

5.通过家访、家长会，家长开放日等形式，加强与家长的联系，家园沟通幼儿品德情况，紧密配合，达到幼儿园、家庭教育的一致性。

以上就是针对我班孩子进行的本学期德育工作计划。

中四班

2021年2月28日

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