中国矿业大学人文社科类专业学位硕士学位论文撰写模版（版）

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**专业学位论文

新时代大学生社会主义核心价值观教育模式建构研究

Research on the Construction of Education Model of Core Socialist Values among College Students of New Era

作者：* *

导师：***教授

中国矿业大学

年月

学位论文使用授权声明

本人完全了解中国矿业大学有关保留、使用学位论文的规定，同意本人所撰写的学位论文的使用授权按照学校的管理规定处理：

作为申请学位的条件之一，学位论文著作权拥有者须授权所在学校拥有学位论文的部分使用权，即：①学校档案馆和图书馆有权保留学位论文的纸质版和电子版，可以使用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编学位论文；②为教学和科研目的，学校档案馆和图书馆可以将公开的学位论文作为资料在档案馆、图书馆等场所或在校园网上供校内师生阅读、浏览。另外，根据有关法规，同意中国国家图书馆保存研究生学位论文。

（保密的学位论文在解密后适用本授权书）。

作者签名：导师签名：

年月日年月日

中图分类号学校代码 10290

UDC 密级公开

中国矿业大学

**专业学位论文

新时代大学生社会主义核心价值观教育

模式建构研究

Research on the Construction of Education Model of Core Socialist Values among College Students of New Era

作者 **** 导师 *****

申请学位****硕士专业学位培养单位 **学院

学科专业 ************ 研究方向 *****

答辩委员会主席评阅人

二○**年*月

致谢

感谢XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

摘要

摘要XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

关键词：关键词1；关键词2；关键词3；关键词4；关键词5

Abstract

Young college students are the hope of our country and nation. The historical experience shows that the value education problem for the younger generation cannot be neglected at any time and in any environment. Only through the strengthening of core socialist value belief of the youth, especially young college students, the great mission of achievement of great rejuvenation of the Chinese nation will have reliable backup forces.

Keywords: college students; cyclonic separation; education model

摘要 I

目录 V

图清单 VII

表清单 VII

变量注释表 VII

1 绪论 1

1.1 选题背景与研究意义 1

1.2 国内外研究动态与文献评析 3

1.3 研究思路与研究方法 14

1.4 研究创新点与难点 17

2 大学生社会主义核心价值观教育的理论阐释 19

2.1 社会主义核心价值观教育研究的基本概念 19

2.2 社会主义核心价值观科学构建的逻辑分析 23

2.3 大学生社会主义核心价值观教育的学理审思 30

3 大学生社会主义核心价值观教育的时代意蕴 35

3.1 大学生社会主义核心价值观教育的时代境遇 35

3.2 大学生社会主义核心价值观教育的时代价值 41

3.3 大学生社会主义核心价值观教育的时代内涵 44

4 新时代大学生社会主义核心价值观教育的现状审视 53

4.1 新时代大学生社会主义核心价值观教育的基本经验 53

4.2 新时代大学生社会主义核心价值观教育的现状分析 61

4.3 新时代大学生社会主义核心价值观教育的问题反思 67

5 新时代大学生社会主义核心价值观教育模式的理论建构 73

5.1 新时代大学生社会主义核心价值观教育模式的理念架构 73

5.2 新时代大学生社会主义核心价值观教育模式的建构生成 78

6 新时代大学生社会主义核心价值观教育模式实施的路径选择 95

6.1 新时代大学生社会主义核心价值观教育之队伍建设 95

6.2 新时代大学生社会主义核心价值观教育之课堂教学 100

6.3 新时代大学生社会主义核心价值观教育之实践体验 104

6.4 新时代大学生社会主义核心价值观教育之校园文化 108

6.5 新时代大学生社会主义核心价值观教育之网络育人 113

7 结论 117

参考文献 120

作者简介 134

论文原创性声明 136

学位论文数据集 137

Contents

Abstract III

Contents IX

1 Introduction 1

1.1 Research Background and Significance 1

1.2 Literature Review 3

1.3 Research Ideas and Methods 14

1.4 Research Innovations and Difficulties 17

2 Theoretical Interpretation of Education of Core Socialist Values among College Students 19

2.1 Basic Concepts of Research of Education of Core Socialist Values 19

2.2 Logical Analysis of Scientific Construction of Core Socialist Values 23

2.3 Theoretical Reflection on Education of Core Socialist Values among College Students 30

3 Epochal Meaning of Education of Core Socialist Values among College Students 35

3.1 Epochal Situation of Education of Core Socialist Values among College Students 35

3.2 Epochal Value of Education of Core Socialist Values among College Students 41

3.3 Epochal Connotation of Education of Core Socialist Values among College Students 44

4 Current Situation Survey of Education of Core Socialist Values among College Students of New Era 53

4.1 Basic Experience of Education of Core Socialist Values among College Students of New Era 53

4.2 Current Situation of Education of Core Socialist Values among College Students of New Era 61

4.3 Reflection on Education of Core Socialist Values among College Students of New Era 67

5 Theoretical Construction of Education Model of Core Socialist Values among College Students of New Era 73

5.1 Conceptual Framework of Education Model of Core Socialist Values among College Students of New Era 73

5.2 Construction and Generation of Education Model of Core Socialist Values among College Students of New Era 78

6 Choice for Implementation of Education Model of Core Socialist Values among College Students of New Era 95

6.1 Team Construction of Education of Core Socialist Values among College Students of New Era 95

6.2 Classroom Teaching of Education of Core Socialist Values among College Students of New Era 100

6.3 Practical Experience of Education of Core Socialist Values among College Students of New Era 104

6.4 Campus Culture of Education of Core Socialist Values among College Students of New Era 108

6.5 Network Education of Education of Core Socialist Values among College Students of New Era 113

7 Conclusions 117

References………………………………………………………………………118

Author’s Resume…………………………………………………………………119

Declaration of Thesis/Dissertation Originality………………………121

Thesis/Dissertation Data Collection………………………………………………123

图清单

图序号

图名称

页码

图1-1

大学生社会主义

Figure 1-1

Influence of chalcopyrite float ratio

图1-2

Figure 1-2

图1-3

Figure 1-3

表清单

表序号

表名称

页码

表1-1

统计表

Table 1-1

Industrial operation of

表1-2

Table 1-2

表1-3

Table 1-3

变量注释表

人口增长速度（万/年）

常数，通常取1.1-1.25

1 绪论

1 Introduction

1.1 概述（Introduction）

全部理论创新成果科学地凝练为“习近平新时代中国特色社会主义思想”，这是新时代全党、全国人民实现中华民族伟大复兴“中国梦”的强大思想武器和精神力量。

1.1.1 研究目标

党的十九大作出了“中国特色社会主义进入新时代”的重大政治判断。党的十九大作出了“中国特色社会主义进入新时代”的重大政治判断。

1.1.2 研究方法

2018年9月，习近平在全国教育大会上对“培养什么人”这一教育的首要问题作了明确阐述，强调“我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务。

表1-1 表名

Table 1-1 Title

标题，mm

占比，％

标题，％

占比，％

标题，％

＞0.5

3.80

7.38

3.80

7.38

0.5～0.25

4.55

4.56

8.35

5.84

0.25～0.125

3.32

5.47

11.67

5.74

0.125～0.074

4.74

3.63

16.41

5.13

0.074～0.045

10.72

3.11

27.13

4.33

＜0.045

72.87

4.64

100.00

4.56

合计

100.00

4.56

－

图1-1 图名

Figure 1-1 Title

第二，有助于实现高校“立德树人”的根本任务，回应培养“时代新人”的现实需要。当前国际国内形势的纷繁复杂，对高校“立德树人”培养目标的实现提出严峻挑战，影响到“培养什么人”这一根本任务的落实。社会主义核心价值观是当代大学生价值意识中的核心素养，是培养他们综合素质的“压舱石”。确保我国高校的社会主义办学方向，实现“立德树人”的根本目标，最重要的一条就是要大力培育和践行社会主义核心价值观，引导广大青年学生成为推进中国特色社会主义伟大事业的传承人和先锋队。本论文从价值观教育层面，研究、探讨如何培养和造就德、智、体、美、劳全面发展的“时代新人”，应该说既体现了我国高校的育人“初心”，也契合了十九大报告提出的新时代战略目标，具有现实观照意义。

7 结论

7 Conclusions

大学生社会主义核心价值观教育一直是高校研究、探讨的重点课题。进入新时代，十九大报告强调要“要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点”，强化社会主义核心价值观对国民教育的引领作用。这是新时代我们党对社会主义核心价值观培育和践行的新要求，也是高校在新时代落实“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本任务的突破口。

……

目前，学界对新时代、新思想、新矛盾、新使命的研究成果日渐丰富，这就为大学生核心价值观教育问题的研究提供了新的学术资源和研究方法。再有，在“学校思想政治理论课教师座谈会”召开后，高校思想政治教育成为新的研究热点，如学校思政课与培育和践行社会主义核心价值观研究、思政课程与课程思政的协同效应研究、思政课实现“八个统一”思路方法研究、新时代高校思政课教师人才队伍建设研究、以大数据为基础的高校思政课智慧课堂研究等，这些课题为新时代大学生核心价值观教育模式建构的研究提供了新的思路和视角。一种教育模式的建构和实施需要一个系统、长期的探索过程，需要更多的研究者来关注、探讨和实践，才能产生共振效应，取得更好的研究成果和实践效果。笔者也将在现有研究基础上进一步深化和创新。

参考文献

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[6] 关立哲，韩纪富，张晨珏．科技期刊编辑审读中要注重比较思维的科学运用[J]．编辑学报，2014，26(2)：144-146．

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[8] 钱学森．创建系统学[M]．XX：山西科学技术出内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。密级*

中图分类号*

UDC

论文资助

学位授予单位名称*

学位授予单位代码*

学位类别*

学位级别*

中国矿业大学

10290

论文题名*

并列题名

论文语种*

作者姓名*

学号*

培养单位名称*

培养单位代码*

培养单位地址

邮编

中国矿业大学

10290

**_*

221116

学科专业*

研究方向*

学制*

学位授予年*

论文提交日期*

导师姓名*

职称*

评阅人

答辩委员会主席*

答辩委员会成员

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