以下为《中班语言活动教案小老鼠的魔法棒》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

中班语言活动教案

《小老鼠的魔法棒》

执教老师：李某某

活动目标

1、初步理解故事内容，尝试讲述小老鼠使用魔法棒的有趣情节。

2、体验魔法棒的神奇，体会帮助别人带来的快乐。

3、创编故事结尾，感受创作的乐趣。

活动准备

1、课件准备：《小老鼠的魔法棒》故事插图及故事相关图片。

2、材料准备：一根“魔法棒”

2、纸面教具：打印小老鼠、小鸭、小兔、蘑菇、太阳角色头饰。

活动重点、难点

1、重点：认真聆听故事并理解故事内容

2、难点：能完整讲诉一小段某某。

活动过程

一、生动地讲诉故事第一段，请幼儿聆听，并初步感受魔法棒的神奇。

1.教师出示一根"魔法棒"，引发幼儿的兴趣，引出故事内容。

——老师手上的是什么？（魔法棒）小老鼠也有一根神奇的魔法棒，我们一起来看看它都能做什么吧？

2.提问引导幼儿理解故事。

——小老鼠带着它的魔 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 鼠、小鸭、小兔、蘑菇、太阳的头饰，你们想不想扮演这些小动物来表演这段某某呢？

四、播放图片，引导幼儿猜想故事第三段。

1.出示图片，激发幼儿兴趣。

——小老鼠玩累了，想要回家，走着走着，一条小河挡住了去路，怎么办呢？

2.在幼儿自由预测故事的发展时，教师可引导幼儿仔细观察画面，进行合理预测，如：小河边有些什么？小老鼠会想什么办法来过河？

——谁能把小老鼠在小河边发生的事讲给大家听听？

五、播放PPT并讲诉故事，让幼儿完整欣赏故事，引导幼儿给故事起名字。

——你喜欢这根魔法棒吗？为什么？

——这根魔法棒真神奇，它帮小老鼠拿到了帽子，把蘑菇变成伞，还帮小老鼠过了河，帮助小老鼠解决了许多困难，我们来为这个故事起个名字吧！

——有了名字，故事就更完整了，我们把故事连起来完整地欣赏一遍！可以边听边跟着说一说。

2021年10月7日星期四

[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。

1. 幼儿园小班区域活动故事盒子推进表
2. 小班语言《七只老鼠在海边》教案
3. 语言(小兔找太)活动方案
4. 幼儿园大班语言活动：跳芭蕾舞的牛教案
5. 《小老鼠和大老虎》磨课总结
6. 大班语言《西瓜船》教学设计
7. 中班科学《亲爱的护士小姐》微课程设计方案

以上为《中班语言活动教案小老鼠的魔法棒》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。