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中小学（ ）名师工作室成员工作检查评估体系(试用)

姓名： 得分 年 月 日

A级

指标

B级指标

评价等级

得分

检查方法

备注







A

B

C

D









A1计划

总结

6分

B1科学制定个人发展三年规划，目标明确，措施可行。（2分）

　

　

　

　

　

座谈了解，查看相关材料。

　





B2制定年度工作计划，个人发展规划在年度工作计划中得到落实。（ 2分 ）

　

　

　

　

　









B3有年度工作总结，突出问题分析与解决（ 2分）

　

　

　

　

　







A2学习

培训4分

B4认真参加工作室的各种学习、交流、研究活动，不断提升个人专业能力（2分）

　

　

　

　

　

查阅相关材料

访谈

　缺席一次本项不得分，一次无故不参加活动取消工作室成员资格





B5按时参加教育局、进修学校组织的各类会议，各种培训。（2分 ）

　

　

　

　

　







A3网上

学习14分

B6每周至少2次登录工作室网站进行学习，及时参加工作群交流活动（5分）

　

　

　

　

　

查看相关材料；根据网上工作室建设实情。

每学期按4个月计，未完成数量的按实际发表文章累计。





B7建立自己的“教师专业成长博客”，经常发表教育博文，且有较高的点击率。

（4分）

　

　

　

　

　









B8每月向工作室网站上传不少于4篇高质量文章（含教育教学理论、优秀教案及学案设计、教学反思、学习体会、优秀试题、图片新闻、个人博客、日志等）原创内容要占70%以上，并做好上传记录。

（5分）

　

　

　

　

　







A4教学

实践8分

B 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 个人

档案4分

B21建立个人专业成长档案，记录个人成长轨迹。（2分）

　

　

　

　

　

查看相关材料

　





B22本人各项活动材料齐全，音像、文本、照片分类合理、保存完整。（1分）

　

　

　

　

　









B23教学反思、读书笔记、成长感悟等材料齐整且专项分类，使用优质笔记本。

（1分）

　

　

　

　

　







A9工作

成果

20分

B24每年至少在市级以上专业刊物上发表1篇能反映课题研究成果的论文或实验报告。（6分）



　







查看原始材料

　无课题研究论文发表本项不得分





B25有参加校内外、工作室教学活动效果自评报告。（4分）



　















B26以活动为载体，在校内外推介本人或工作室成果或经验，研究成果在校内或更大范围内得到认可并推广。（4分）



















B27所带青年教师业务能力明显提高，所带研修团队业务水平整体提升，本人学术水平得到普遍认可。（6分）

















说明：1、考核赋分：每一项B级指标在评价等级中按等赋分，计入得分栏；评价等级分值：A 1.00；B 0.80；C 0.60；D 0.30；评价分值保留两位小数。

2、考核办法：考核工作分为阶段考核与终结考核两个阶段。考核分为优秀（90分以上）、合格（60分—89分）、不合格（60分以下）三类。

阶段考核由名师工作室主持人统一考核，每学年一次，阶段考核成绩不合格者，主持人有权直接将学员除名。考核结果统一上报进修学校师训部和教育局人事科备案，。

终结考核由教育局统一考核，对于考核成绩优秀的学员授予XX市名师工作室优秀学员称号；考核合格以上学员发名师工作室学员证书；考核不合格的成员直接除名。

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